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低结构材料的投入和使用，很好的实现了游戏的动态发展，另外也给了孩子们更多自主选择游戏的机会，更是发展了孩子们的想象力、创造力、动手能力等，但为了更好的发挥低结构材料的使用价值，需要教师不断的观察幼儿，根据幼儿实际的游戏水平、能力等
本文是一篇学前教育论文研究，本研究以嘉定区一所公办一级园内的小班幼儿以及该园与周边一所一级园、两所二级园内的现任小班一线教师为研究对象，通过问卷法、访谈法开展了小班教师角色游戏开展、低结构材料投放及对幼儿自主性关注的现状调查研究。
游戏中低结构材料的有效投放2014年第99期考试周刊游戏中低结构材K，at－的有效投放陈莉（平潭县城关幼JLN，福建平潭350400）摘要：作为幼儿学习和探索的桥梁．
低结构材料在区域游戏中的运用探究.doc,低结构材料在区域游戏中的运用探究（江苏省如皋市磨头镇磨头幼儿园，江苏如皋226551）中国9/vie摘要：区域游戏中灵活运用低结构材料，可以发挥区域游戏促进幼儿成长的作用。文章从低结构材料进入区域游戏对幼儿成长的意义、低结构材料在区域游…
摘要：本文通过低结构材料简单、生活化、可变性、创造性的特点，激发幼儿对材料的探索兴趣，自由自主决定材料在活动中呈现的不同方式并与之互动，乐意去探索和解决问题，促进自发性学习的发展。关键词：幼...
幼儿低结构游戏指导策略的研究开题报告,一、研究综述（一）低结构游戏研究综述近年来，随着学前教育的不断深入发展最热论文一周论文排行榜“智能卫星”该长什么样？揭示近50年中国西北…
一、研究综述（一）低结构游戏研究综述近年来，随着学前教育的不断深入发展，幼儿园游戏形式也更加丰富与科学化。朱邓丽娟在借鉴国外游戏理论的基础上，在《幼儿游戏》一书中将幼儿园游戏形式划分为：①创造性游戏与有规则游戏；②主动性游戏与被动性游戏
浅探幼儿区域低结构材料的投放.doc,精品论文参考文献浅探幼儿区域低结构材料的投放所谓低结构材料，我的理解就是其结构松散，可变性强，内容宽泛。在现今大力倡导幼儿自主性活动的形式下，低结构材料发挥的作用日趋重要。布鲁纳曾说过“教育对象是在利用教师提供的材料中进行学习...
第十八届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作品名称浅析幼儿园沙水游戏开展和实施的有效策略参赛作者刘红丽省市+单位名称广东省深圳市龙华区龙华第二小学附属美丽365幼儿园摘要沙和水是一种低结构甚至无结构的游戏材料。
低结构材料对于幼儿园玩教具的应用及意义单位：扬州市邗江区月亮城幼儿园邮编：225000姓名：焦娇摘要：幼儿园活动深受幼儿喜爱,是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的,对幼儿的发展具有较高的促进作用。
通过对自主游戏低结构材料的投放内容、投放形式与投放原则的研究和实践,我们发现:由于低结构材料结构简单、功能多元、可变性大、操作性强,可以按幼儿的想法任意操作、改变、...
利用废旧瓶代替人物,根据塑料瓶高矮不一来代表不同人物,宝贝,妈妈,爸爸。使用代替物进行表征,想象力得到发展。结合逛超市生
摘要:低结构材料是自主游戏的桥梁,低结构材料在自主游戏中运用得当才能发挥其最优化作用。教师通过“积累与筛选”,探寻低结构材料运用的取与舍;“放手与尝试”,提升低结构材料运用的...
摘要:低结构材料是自主游戏的桥梁,低结构材料在自主游戏中运用得当才能发挥其最优化作用.教师通过"积累与筛选",探寻低结构材料运用的取与舍;"放手与尝试",...
摘要:随着生活水平的不断提高,幼儿玩具种、、、块等低结构材料对于幼儿自主游戏的价值所在。幼儿能力培养中发散育资源,对幼儿发散思维的培养起着非同寻常、、、...
本次教研活动,我们根据已选的低结构材料塑料桶,开始思考可以怎么初步探讨玩法,于是我们又借助网络了瑞安市中心幼儿园如何通过“水桶站稳了”自主游戏活动丰...
低结构材料运用低结构材料是自主游戏的桥梁,低结构材料在自主游戏中运用得当才能发挥其最优化作用。教师通过"积累与筛选",探寻低结构材料运用的取与舍;"放手与...
二、低结构材料在幼儿园自主游戏中的应用策略（一）结合幼儿特征来选择材料在选用低结构材料时要根据幼儿的特征来进行选择，切记，不能盲目和随机选择，一定要以幼儿为主体，根据教...
那么,什么样的活动环境与材料才能激起幼儿的游戏兴趣,促使幼儿在游戏中获得学习与发展呢?在系统学习《指南》以后,第一幼儿园在朱瑶园长的组织带领下,开始探索低结构材料在区域活动...
有效帮助幼儿在游戏活动中成长.文章从中班幼儿自主游戏活动中存在的问题入手,对于低结构材料在中班幼儿自主游戏中投放的意义进行了阐述,文章认为低结构材料的投放有助于让幼...