小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学.docx,小学低年级语文教学论文浅谈汉语拼音与识字教学浅谈汉语拼音与识字教学襄阳市樊城区牛首中心小学张玲兴趣是学好汉语的基础。而识字的准备是兴趣产生的基础。借助汉语拼音的阅读，可以使学生从句子、小故事、到短文的阅读过程中...
低年级学习拼音的策略与方法摘要：摘要：汉语拼音是小学生识读生字的基础，不仅关系到学说普通话，而且对学生阅读写话也起着重要的作用，可对于刚刚走入校园的小学生来说，看到这些模样相似的汉语拼音会感到很抽象、很枯燥，从…
这不但影响学生正确读音和识字，更为严重的是对学校推广普通话，对祖国语言文字的认识和使用产生了巨大的阻力。故此总结和使用有效的，适合于小学生汉语拼音教学方式和方法在小学语文教学就显得尤为重要了。一、低年级汉语拼音教学的基本要求
教学论文：浅谈小学低年级识字教学.《小学语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1―2年级的教学重点。.”识字教学是低年级语文教学的重要内容，也是教学的难点。.这一阶段，学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力，对今后的识字...
议小学语文低年级识字教学桐木镇中心小学欧阳冬梅1994年小学汉字识字教育国际研讨会召开，国家教委副主任柳斌题词：“国民识字率是一个国家教育、文化、经济、社会发展水平的重要标志。
小学低年级识字教学浅谈语文论文识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]认识生字是小学低年级语文教学的一项重要任务，也是语文教学的基础。然而，由于小学生年龄较小，学习能力有限，面对陌生的汉字，在识字学习中往往表现为兴趣不足。
识字是小学语文教学当中的一项重要内容，是小学低年级教学的关键任务。识字的本身并非就是最后的目的，而是在识字的过程中锻炼学生的阅读能力与表达能力。在新课程改革中，针对小学生识字教学提出了“认写分开”的
识字教学对小学语文教学具有重要的意义，阅读和写作以此为基础，尤其是对小学低年级的学生极为重要。通过实习活动及我对研究资料的分析，我发现低年级学生缺乏识字兴趣和动机，这是因为教师虽然重视教学过程，但往往忽视了对识字方法的渗入以及汉字教学的本质，忽视了学生识字方法的...
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节，是孩子正音、学习普通话的工具，是识字、阅读的拐杖，也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。它既是识字的基础，又是阅读、习作的前
浅析低年级的拼音教学汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖,也是通往博大精深的汉语文化的必经之路。它既是识字的基础,...
1.低年级小学语文论文2.小学语文低年级汉语拼音教学的策略总结范文3.小学语文有效教学论文4.对外汉语拼音教学论文5.重视汉语拼音的教学论文6.教学论文浅谈小学低年级识字教学...
关于低年级拼音教学思考的论文【关键词】拼音教学;低年级;识字;阅读;普通话拼音教学是学习汉字的基础,拼音教学要求让学生能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,认读大写字母,熟记...
小学低年级学生有旺盛的求知欲,并已通过其他聚道获得了大量的口头词汇和丰富的一般世界知识,为开展识字、阅读准备了良好的条件。但另一方面,识字困难、识字量少...
摘要小学的拼音教学是一年级学生学习的重点,也是难点,同时拼音又是学习语文的基础、只有把基础学好了,才能进一步更好地学习语文,并利用拼音识字、学普通话、查字典等。汉语拼音是学生学习汉字的重...
内容提示:教学篇誗教学反思提高小学低年级拼音与识字教学有效性可以激发学生学习的兴趣,提高学生的阅读水平和写作水平,进而提高语文能力。下面通过四个方面...
浅谈小学低年级语文的识字教学论文摘要:小学低年级语文识字是课堂教学的重中之重。小学低年级语文教师在学生识字教学中,应用多种方法、不同途径,激发学生识字兴趣,最大限度地调...
但关于拼音识字教学研究的主阵地还是在国内。丁菊英的《新课程改一年级识字教学初探》,辛乃珍的《正确认识汉语拼音在小学教育中的作用》,叶丽华的《在情趣盎然中...
文秘帮汉语拼音教学论文范文,一、研究背景迈入新世纪的大门,面对五彩缤纷的信息,人们从没有像今天这样渴望交流。在这个信息时代,失去交流,就意味着落后。从语...
学习拼音是低年级学生的一项重要学习任务;学好拼音能有效的帮助识字和阅读;目前教师在对低年级学生进行拼音教学和识字教学上花费了很多时间;但是却没有显著的成效;低年级的学...