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关键词:老舍,笔下,动物,群文,阅读,教学设计,论文写作指导：请加QQ2784176836.一、教学内容的萃取.1．人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《》：课文主要描写了老舍对看法的变化，表达了作者对母爱的赞美之情。.2.人教版小学语文四年级上册...
精选范文管理资料[键入文字][键入文字][键入文字]“老舍笔下的小动物”群文阅读教学设计1．人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《》：课文主要描写了老舍对看法的变化，表达了作者对母爱的赞美之情。
语文人教版四年级上册群文阅读《动物个性秀》.doc,动物个性秀护国镇中心小学校王旭群文篇目《螳螂》《大青牦》《蜘蛛》《缝纫鸟》一、教学目标（一）让学生在自读自悟中体会课文内容，在相互交流中加深理解，明晰作者所用的表达方法，在不断运用中提升学生语文能力。
部编版五年级语文－群文阅读《说明文中的小动物》教学设计.群文阅读说明文中的小动物学习目标1.利用跳读、浏览、默读等方法，快速获取说明对象的信息。.2.通过文本的学习，了解说明文中写动物是抓住动物的哪些特征进行说明的。.3.运用学到的方法...
“猫”中寻情——动物的拟人化(群文阅读教学详案).docx,“猫”中寻情动物的拟人化描写垫江县牡丹中学校：余小华一、指导思想与理论依据以学生为本，学生是学习的主体。阅读教学只有体现以学生为本的理念，才能切实有效地提升每个学生的语文素养。
从略读课文《》到群文阅读《老舍笔下的小动物》大足区共青希望小学黎晓芸一、教学内容的萃取1.人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《》：课文主要描写了老舍对看法的变化，表达了作者对母爱的赞美之情。
基于群文阅读的小学语文阅读教学探究--中国期刊网.王颖.广东省佛山市南海石门实验中学附属小学528234.摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分，是开拓学生知识层面，丰富学生情感世界的有效途径，不仅如此，阅读还是培养学生阅读能力和理解能力的...
群文阅读：以整合和结构化的方式提高阅读效率.一、“群文阅读”是一种多文本阅读的教学类型.“群文阅读”是近几年出现在语文阅读教学领域中的一种新型的教学形态。.“群文”这个词最早是由学者赵镜中先生提出来的，后来重庆树人教育研究院联合...
“五选”包括：（1）宏观上阅读篇目的选择；（2）选择的课外阅读与初中语文教材的有机统一；（3）群文阅读教学策略的选择要突出学生的主体性；（4）科学地评价群文阅读教学；（5）初中语文的群文阅读教学中关注学生的…
群文阅读是指师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程。群文阅读是教师和学生进行阅读的新途径，它试图解决传统语文阅读教学中存在的不足，努力激发学生的阅读兴趣，增加学生的阅读量，提升学生的阅读能力和分析能力，进而...
老舍笔下的小动物群文阅读教学设计论文目录一、教学内容的萃取1.人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《》:课文主要描写了老舍对看法的变化人教...
在略读课文《》教学中,笔者选取了精读课文《猫》作为复习内容,把精读课文与略读课文有机地结合起来;基于四年级学生的阅读速度与阅读能力,从老舍的作品中选...
老舍笔下的小动物——群文阅读四年级上期四单元,是作家笔下的小动物,其中选择了老舍先生的两篇文章:《猫》和《》。《猫》是一篇精读课文,主要描述了猫的古怪性格和满月...
摘要:1.人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《》:课文主要描写了老舍对看法的变化,表达了作者对母爱的赞美之情。关键词:《》略读课文老舍小...
小学语文群文阅读教学的策略基于课外阅读,略读课文等群文阅读教学,需要教师从文章内容,人文内涵,表达方式等...美文"群文阅读:以人物为主题,如"老舍笔下的小动物""我的老师"...
精选范文管理资料[键入文字][键入文字][键入文字]“老舍笔下的小动物”群文阅读教学设计一、教学内容的萃取人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《》...
老舍笔下的小动物群文阅读四年级上期四单元是作家笔下的小动物其中选择了老舍先生的两篇文章《猫》和《》《猫》是一篇精读课文主要描述了猫的古怪性格和满...
“老舍笔下的小动物”群文阅读教学设计一、教学内容的萃取1.人教版小学语文四年级上册第四组略读课文《》:课文主要描写了老舍对看法的变化,表达了作者...
【姊选材】《小白兔》《小蚱蜢》《小蝌蚪》《蝴蝶飞》《小蜘蛛》《小青蛙》【教学目标】1.能正确、流利地朗读儿歌。2.能通过朗读感受儿歌的韵律美。3.能尝试用儿歌的节奏,说...
1、同学们,从第四组的课文中,你都了解了动物的哪些特点?《白鹅》高傲;《白公鹅》派头十足;《猫》古怪、可爱;《》慈爱;三、交流阅读记录卡1、(出示课件)过渡:这节课我们用画知...