让案例研究成为儿童诗教学研究的常态——《仿写诗歌也快乐》引发的思考江苏省邳州市燕子埠镇燕北小学靳庆华一、案例描述请看《仿写诗歌也快乐》——这篇文章发表在2011年1月（我的课题——小学生课内外习作的比较研究）。最近，跟规划课题研究成员一起分享，我觉得这个案例很有...
综上所述，持续性推动小学低段儿童诗读与写的结合是合理且必要的举动，这是激发学生想象力和创造性的应有之策，也是提高学生文学素养的有效措施。.本文通过诵读的积累，生活元素的提炼，仿写和临摹这三个角度，论述了儿童诗读写结合的方法，充分...
立足文本，有效实施仿写训练.《假如》是一首充满童真童趣的小诗，无论是结构还是语言表达都比较有特色，采取多种形式反复朗读才能读出儿童诗的韵味，所以，其教学的关键就是一个字——读。.朗读这首诗，学生通过理解和感悟，心灵上会产生共鸣...
1.仿写。从第一节儿童诗《四季》的教学开始，指导学生运用思维导图去读懂儿童诗，读丰满儿童诗。从词语到句型去学习说词说句。一年级学生的说话写话需要一步一步扶着走，特别是由句成段。发现格式的相同之处就尤为关键。
仿写诗歌，从篇章着眼，从语句开始，向片段过渡，儿童就会觉得很容易入手。但是，诗歌的仿写不仅仅要从语言上模仿，还要关注神似。神似就是儿童运用儿童诗迁移语言形式指向儿童自主认识和自主表达的境界。神似是儿童诗仿写的高级阶段。
小学低年级的“仿写”最适宜写诗。在仿写诗的过程中发现写诗的方法，从而激发诗的联想力和想象力。渐渐地，让他们走出“仿写”的，大胆地创造。这时，你会发现孩子是天生的诗人。还有一点，我要强调，诗是讲究形式的，儿童诗更是如此。
小学高年级学儿童诗的创作教学.doc,初扣诗歌的大门——小学高年级学生儿童诗的创作教学【摘要】：每一个孩子都是一首诗，儿童诗是切合少年儿童心理特点，适合他们阅读、吟诵并为他们所理解、欣赏、喜爱的文学样式。诗歌教学是语文教学中的重要部分，但纵观我们的小学语文课堂教学...
郭学萍儿童诗教学设计.doc.郭学萍儿童诗教学设计教学设计儿童诗吉春亚有滋有味儿童诗篇一：走进儿童诗“学写儿童诗”教学实录及评点郭学萍特级教师设计理念小学阶段学习儿童诗符合孩子的身心发展特点，也一定能为孩子营造快乐的童年，诗意的...
最近更新于2021.9.20——————————写论文最简单，最直接的方法，就是去找类似的论文，最新的论文照着写。但不是让你复制啊，只是说照着写而已，当然结构也不能照抄，但是有些论文结构不一样，特别硕论和…
第二首《童年的水墨画》，表达了儿童世界处处皆美景。.两首诗适宜引导学生学习鉴赏性阅读和仿写儿童诗。.教学时，可在课内完成《我想》的读、赏、创，《童年的水墨画》则放到课外，实现迁移学习。.一、创设情境，激发兴趣.1、环节设计。.师：春天...
教学策略儿童诗仿写低年级学生语言表达技能语言简洁年龄特征儿童诗具有语言简洁,意象优美的特点,并且十分契合低年级儿童年龄特征.在教学中采取有效的教学方式,鼓励低年级学生...
摘要:儿童诗教学越来越受到教育工作者的重视。本文从儿童诗对小学生语文学习的重要意义谈起,儿童诗不仅受到小学生的喜爱,而且也符合小学生的认知规律,本文着重...
构思和语言:小学低年级学儿童诗仿写的双翼儿童诗的构思一首诗的成败,往往取决于它的构思,构思好,诗必然好,一般化的诗,其构思也一般化。作者一定要在构思上下...
只是稍稍改编了课文,就让学生身处诗的境界,让他们诗情迸发。孩子的创造力是无穷的,他们完全有能力创造儿(二)依托教材大胆仿写从心理学角度说,人要学会一种技...
本文内容：四年级下册的诗歌仿写，这篇仿写讲得很仔细，孩子看完后会偷乐的：原来诗歌仿写这么容易呀！上面的图片里有两篇诗歌，一篇文底颜色是绿色，一篇是蓝色，虽然两篇诗歌看起来大同小异，但...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《让儿童诗走进课堂(论文)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《让儿童诗走进课堂(论文)》。...
导读:此文是一篇学生儿童诗论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。【关键词】儿童诗阅读文本【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-98...
儿童诗仿写既能开启学生天马行空的想象力,又可以凭借儿童诗作品中的语言框架写话、写诗,让学生减少对习作的畏惧感,体验到成功的喜悦。3续写诗文,延续儿童诗的情趣。很多儿...
儿童诗歌:生活的颜色生活的颜色诗歌仿写能力训练网权威发布儿童诗歌:生活的颜色,更多儿童诗歌相关信息请访问少儿综合素质训练网。亲爱的小朋友们,你们会不会...
读者通过仿写,融入原创诗歌的意象方式和形象化表达方法,从诗歌画面感转化为言语的表达运用,达成个性化写读,内化为儿童诗文本的深度解读。可以说,解读儿童诗是...