翻转课堂在高中历史教学的运用论文摘要:可以说,翻转课堂是现代教育教学中新兴的一种教学方式,这种将课堂的主导权由教师向学生的转换,课堂教学时间内外的调整,无疑是给现代的教育者带来了的新的压力,同时,翻转课堂给传统课堂带来的时效性高、互动性强、课程内容丰富等优势也是...
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翻转课堂在课堂教学中的实践论文教育技术学专业本身所学知识面广、重视信息素养的提升,且《教育技术学导论》课程涉及较多与教学相关的背景知识,对于大一学生,对教育技术学这一专业本身的认识度不够,专业基础严重不足,缺乏与教育技术相关的实践经验,从而限制了学生对于这一专业...
本篇论文目录导航:【题目】生物教学中翻转课堂模式的运用探究【第一章】高中生物翻转课堂教学模式探析绪论【第二章】翻转课堂开展课题研究背景及意义【第三章】掌握学习理论与建构主义理论【第四章】翻转课堂在生物教学中的实践应用【第五章】教学实
翻转课堂不应是简单地将课堂授课内容移到课堂之外就称之为翻转课堂,而是要对传统课堂做一个全新的设计。要想将衔接内容融合进这些设计中,就需要教师对高中、大学教学大纲和教材内容有深入的把握,确定高中教材里哪些内容可以制成视频让学生自主学习,大学教材里哪些内容可以作为...
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翻转课堂在英语教学中的探索随着信息技术的高度发展,网络互动、云平台、网络公开课、微课程等相继涌现,迅速推动了传统教学方式的变革。笔者在参与某中学英语教师培训项目中,跟前来培训的教师对现行的翻转课堂为教学方式,从翻转前、翻转中、翻转后做了一次深入探讨。
摘要近年来,翻转课堂教学法以其新颖的教学模式受到一线教育工作者的喜爱与推广本文在论述翻转课堂设计方法的基础上以初中物理温度一课为例展开教学设计,并提出。导读本文关于物理教学论文范文,可以做为相关论文参
翻转课堂在微生物学课程设计的应用本文简介:摘要:《微生物学课程设计》是生物工程专业教学计划中一个重要的实践环节,是提升学生专业技能和综合能力的关键环节;将基于微课的翻转课堂教学模式引入此实践环节,可以更好激发学生学习兴趣、增强动手...
翻转课堂是一种全新的教学模式,在大学英语教学中,教师可以从翻转课堂的视域下来对英语课堂教学进行改革和创新,翻转教师和学生的角色,重视学生的自主学习和主动学习,以此来不断提升学生的自主学习能力,深化学生对英语知识的理解。.英语是一门...