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摘要：非连续性文本多以图画、图表的形式呈现，与传统的连续性文本相比具有直观、清晰、概括性强的特点，更便于学生的理解与学习。本文重点针对小学语文中年段非连续性文本的教学进行探究，希望以此能提高非连续性本文的教学质量。关键词：小学语文；教学方式；非连续性文本
小学语文非连续性文本阅读教学研究--中国期刊网.唐莹.江苏省常州市武进区礼嘉中心小学213176.摘要：语文阅读这一版块，若按照文本的大类型，则可以将其分为连续性文本和非连续性文本。.于学生而言，平时在语文教材中接触的课文，这些大多属于前者...
小学语文非连续性文本阅读教学研究“非连续性文本阅读”已成为《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的热点问题，它来源于国际的PISA测试，通过指导学生非连续性文本阅读能培养学生获取信息、得出结论和解决生活实际问题等能力，具有重要意义。
非连续性文本阅读教学模式及运用杨毅惠福建省漳浦县东坂中学福建漳浦363208[摘要]在初中语文教学中开展非连续性文本的阅读教学，有助于让学生们在不同的文本之间建立一定的联系，在阅读理解解决问题的时候可以顺利找到突破口。初中语文阅读教学应当
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊赵维杭州市萧山区益农镇初级中学【摘要】非连续性文本阅读是新课程标准的要求，是生活的需要，语文实践的需要，并在近年各地中考题中时有出现，而大多数一线教师对非连续性文本的阅读教学不够重视。
本研究旨在语文新课标的要求之下，对语文非连续性文本阅读教学展开研究，尝试建构其阅读教学策略，使学生学会从非连续性文本中获取所需要的信息，得出有意义的结论，具备现代公民应具有的阅读能力。.3．非连续性文本成为初中学生语文阅读能力测评...
作者：陈丽来源：考试周刊2019年30期摘要：非连续性阅读越来越受到人们的重视，本文简要论述了初中语文非连续性文本阅读教学现状，并给出了一些初中语文非连续性文本阅读教
1.非连续性文本的概念界定沈大安在《非连续性文本的阅读和指导》(《小学语文》，2012.7)中认为“非连续性文本”是一种综合型文本，各部分文本相互融合来传递信息，最常见的例子有包含图表的报告、数据表、地图等。.杨雪梅《非连续性文本阅读是语文...
【摘要】非连续性文本阅读是当下语文教育研究的热点问题之一，本文旨在结合初中语文阅读教学实践，分析初中语文非连续性文本阅读教学存在的不足，并提出相应的教学策略。【关键词】初中语文；非连续性文本；教学策略《全日制义务教育语文课程标准》（20XX
一、非连续性文本阅读教学不可或缺非连续性文本阅读教学是初中语文教学的重要组成部分。即使“统编本”教材没有，我们也要着力挖掘教学资源，按时、按量、按质完成非连续性文本阅读教学内容。
【关键词】小学语文非连续性文本阅读教学一、小学语文非连续性文本阅读教学的整体概述目前,我国一直在推进素质化教育,所以,阅读已经成为一种提高人们自身...
初中语文非连续性文本阅读案例教学摘要:内容摘要:通过对课题实验中学三位语文教师课堂观察,从微观层面总结了不同类型的语文非连续性文本的教学策略;进一步加深对不同类型文...
导读:这篇连续性文本论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。陈素芹在当前的初中语文教学中,阅读教学是其中非常重要的一个环节,而非连续性文本...
【非连续性文本阅读方法】非连续性文本教育论文word版.doc,非连续性文本教育论文近年来,越来越多的非连续性文本阅读材料出现在学生们的视野当中,出现在中考试...
Doc-021DKC;本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,053字,word格式文档。内容摘要:基于小学语文教学视角解读非...
【摘要】:2011年语文新课程标准提出“非连续性文本”阅读教学的要求,目的在于丰富学生文本阅读的多元体验,提升学生适应实际生活需求的阅读能力。当前语文非连续性文本的阅读...
小学语文教师课堂教学质量直观简单课文内容学习过程文化知识思维特点于非课程标准初步感知近年来,在新课程标准中,对于非连续性文本的利用越来越重视,这些直观简单的教学资源...
【摘要】非连续性文本阅读教学是新课改下广大语文教师关心的教学热点。教师要结合学情,努力探究和实践非连续性文本阅读教学的有效策略,对教学内容做出科学的选择和组织,构建高效的非...
语文教学非连续性文本教学非连续性文本以其直观、简明、生活化等特点,对母语教学、学生思维培养、弥补教材不足都有重大意义。在语文教学中,非连续性文本不仅是阅读材料,更应...
(1)新闻调查题型——非连续性文本1)阅读材料一和材料二,两家媒体都对某一新闻事件或问题作了报道,概括说明两者各自传递的信息有哪些异同。(①了解新闻要素,寻...