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摘要：非连续性文本多以图画、图表的形式呈现，与传统的连续性文本相比具有直观、清晰、概括性强的特点，更便于学生的理解与学习。本文重点针对小学语文中年段非连续性文本的教学进行探究，希望以此能提高非连续性本文的教学质量。关键词：小学语文；教学方式；非连续性文本
非连续性文本(non-continuetexts)是在国际PISA(ProgrammeforInternationalStudentAssessment)阅读测试中出现的一种文本格式,从粗略的引介到我国义务教育课程标准中则可以看出,我国学者对PISA测试这一宏大的框架下的这种文本格式并没有进行特别的研究。.本论文主要是从...
非连续性文本视角下的初中生阅读策略探究.【摘要】：一直以来阅读教学始终是语文课堂教学中不可分割的一部分,而对学生阅读的培养也是教育工作者及理论研究者重点关注的内容。.21世纪以来,一些国际组织在世界范围内发起了针对义务教育阶段的学生阅读...
PISA阅读素养视角下的非连续性文本阅读试题研究——以浙江八市近十年语文中考试题为例.上海师范大学硕士学位论文摘要摘要“非连续性文本”这一概念自正式列入《义务教育语文课程标准(2011年版)》以来，教育界对该概念的关注和探讨日益增多。.笔者以...
福建省三明市尤溪县实验小学365100摘要：“非连续性文本”于日常生活中使用频率极高，与我们的生活息息相关。它类型多，形式多样，有文字型、图形型、表格型等，教师要根据文本类型的不同特点，采用不同的阅读策略进行分类阅读，寻找非连续性文本语文阅读教学的突破口，是至关重要的。
本研究旨在语文新课标的要求之下，对语文非连续性文本阅读教学展开研究，尝试建构其阅读教学策略，使学生学会从非连续性文本中获取所需要的信息，得出有意义的结论，具备现代公民应具有的阅读能力。.3．非连续性文本成为初中学生语文阅读能力测评...
到底什么样的史料才是经典史料，是困惑高中老师的一个重要问题。其实，高中历史教材中存在大量的非连续性文本，有图表、有重大历史事件的名人语录，有典籍、民谣。它们是经专家学者反复斟酌后选用的,具有一定的普适性和较高的教学价值,是史料教学的首选。
所谓非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，多以新闻类、评述类文本和统计图表、图画等形式呈现，试题围绕着同一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中...
初中语文非连续性文本阅读教学策略探究.摘要：随着我国教育水平的不断提高，新的课程标准，对初中语文教学工作，也提出了更高层次的要求。.在初中阶段，阅读是语文教师开展教学的重点内容，对学生的发展也具有一定的意义。.在新课程标准中，要求...
摘要：非连续性文本多以图画、图表的形式呈现，与传统的连续性文本相比具有直观、清晰、概括性强的特点，更便于学生的理解与学习。本文重点针对小学语文中年段非连续性文本的教学进行探究，希望以此能提高非连续性本文的教学质量。
教育论坛科学咨询/教学研究2019年第09期(总第628期)高中语文非连续性文本阅读探究赵苇杭(安徽师范大学附属外国语学校241000)摘要:在新课标中,提出非连续...
总之,连续性文本滋养的是儿童的精神,而“非连续性文本”则直接与学生的学习、生活密切相关.因此,我们要重视对“非连续性文本”教学的研究,使之为学生的学习生...
简介:适合不知如何写连续性文本方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于连续性文本论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。目录[摘要]...
新课标以后,有关非连续文本的研究热度不减,取得了一些成绩,但是也还有一些不足。本论文在总结前人研究的基础上,借鉴了PISA阅读测评框架,主要从以下几个方面进行研究:第一...
【非连续性文本阅读方法】非连续性文本教育论文word版.doc,非连续性文本教育论文近年来,越来越多的非连续性文本阅读材料出现在学生们的视野当中,出现在中考试...
纵观小学语文教材,从中发现的非连续性文本主要是以记叙文、游记、应用文、议论文的形式出现,这些都不是非连续性文本的标准形式。除了教材中的一些目录、插图、...
2.在文体上,跨文体。非连续性文本不同于议论文、说明文等一般文章体裁,它强调各种文体的综合应用,把连续的线性思维和零散的点状、碎片思维有机结合起来,让我们在众多跳跃的信息中感知...
非连续性文本的教学策略文档信息主题:兰亍论文中的论文指导戒论文设计”的参考范文。属性:F-0K7340,doc格式,正文4976字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为...
(论文)非连续性文本的阅读与解析下载积分:1200内容提示:考试与练习非连续性文本的阅读与解析许锦“非连续性文本”是出现在2011版《初中语文课程标...
【摘要】非连续性文本阅读教学是新课改下广大语文教师关心的教学热点。教师要结合学情,努力探究和实践非连续性文本阅读教学的有效策略,对教学内容做出科学的选择和组织,构建高效的非...