篇七：五年级音乐欣赏《丰收锣鼓》教学案例分析及反思教学目标：1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器...
本文是一篇音乐毕业论文，笔者以教学互动为关键词，在中国“知网”进行了检索，收集和整理出了近几年来国内的教学研究者对教学开展实践中互动教学模式的学术研究，从中总结出了对于本课题具有指导价值的研究线索，…
2.《快乐的罗嗦》教学设计.让民族音乐融入学生的内心——小学一年级欣赏课教学设计教学基本信息课题《快乐的罗嗦》学科音乐相关领域一、核心领域：弹拨乐《快乐的罗嗦》的感受与欣赏二、相关领域：包括以下4个领域，8各方面。.（一）感受与...
维瓦尔第（1678-1741）最被人熟知的作品大概是他的《四季》了。《四季》小提琴协奏曲大约在1721年创作完成，其中三首是他首次创作，但《春》的动机却引自他自己的歌剧《IlGiustino》中的一首序曲。《四季》具有…
初中音乐课堂互动式教学模式研究.Tag：.本文是一篇音乐毕业论文，笔者以教学互动为关键词，在中国“知网”进行了检索，收集和整理出了近几年来国内的教学研究者对教学开展实践中互动教学模式的学术研究，从中总结出了对于本课题具有指导价值的研究...
小学音乐课优秀教案《赶圩归来阿哩哩》教学设计和反思.docx,小学音乐课优秀教案《赶圩归来阿哩哩》教学设计和反思一、教学目标：1、学习歌曲《赶圩归来啊哩哩》，并有感情地进行演唱。2、了解彝族的风土人情3、激发学生对民族的兴趣二、教学重难点：唱好十六分音符；认识波音三...
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摘要：土家族摆手舞是1种原始的祭祀舞蹈，是土家族人们祭祀祖先、祈祷过年、喜庆佳节等活动中跳的1种群众性舞蹈，以讲述人类起源、民族迁徙、英雄事迹为主要内容。它是土家族劳动人民集体智慧的结晶，是1种土生土长的民间集体舞。
高峰论坛主持人串词高峰论坛主持人发言稿主持人：各位领导，各位嘉宾大家好！首先感谢大家出席**高峰论坛现场。本次论坛是由**共同主办，再一次感谢各位的光临和媒体朋友的支持。本次活动自启动以来，受到社会各界的广泛支持。下面我介绍一下到场的嘉宾，**。
先后发表500余篇论文，其中2000年以来SCI收录290余篇，国际会议41篇，引用次数达到5700余次，平均单篇引用率：19次（椐科技网2010年数据世界科技论文单篇平均引用率最高国家瑞士、美国为16次和15次），H冲击因子：40，其中他引为4500余次。