八年级音乐《丰收锣鼓》教案.《丰收锣鼓》教案【教学目标】审美情感与态度：通过课堂中的艺术体验，提高学生的音乐艺术审美能力、想象力和艺术修养，并产生热爱劳动、热爱生活的使命感。.2、过程与方法：在听、唱、奏等音乐艺术实践活动中，激发...
丰收锣鼓教案.doc.doc,备课时间课型欣赏累计课时课题《丰收锣鼓》(民乐合奏曲)教学目标知识技能通过乐曲欣赏和民族打击乐器的介绍,使学生初步了解打击乐器的表现功能过程方法通过乐曲欣赏来表现农村丰收的场景,展现一派生机勃勃的景象情感态度学生能够在教师的启发下层层深入品味...
小学音乐人音版五年级上册第二课《农家乐》第一课时《丰收锣鼓》教学设计一、设计意图《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐曲，乐曲表现了我国农民的劳动生活和喜获丰收时的欢乐情绪。乐曲吸收了我国民间吹打音乐的素材，充分发挥民族打击乐器丰富多彩的表现功能，既有民族风格又有时代...
本文是一篇音乐毕业论文，笔者以教学互动为关键词，在中国“知网”进行了检索，收集和整理出了近几年来国内的教学研究者对教学开展实践中互动教学模式的学术研究，从中总结出了对于本课题具有指导价值的研究线索，…
粮食连年丰收、多年保持在1.3万亿斤以上，农民人均收入提前实现比2010年翻一番，脱贫攻坚目标任务如期完成，农业现代化建设迈上新台阶。随着丰收的锣鼓敲响，新时代的幸福在神州大地蔓延。
维瓦尔第（1678-1741）最被人熟知的作品大概是他的《四季》了。《四季》小提琴协奏曲大约在1721年创作完成，其中三首是他首次创作，但《春》的动机却引自他自己的歌剧《IlGiustino》中的一首序曲。《四季》具有…
安徽是中华文明的重要发祥地之一，拥有众多珍贵的非物质文化遗产。这些非物质文化遗产具有深厚的群众基础，构成安徽特有的文化魅力，是安徽人民宝贵的精神财富和智慧结晶，也是中华文明的瑰宝。保护和利用好非物质文化遗产，对深入贯彻落实科学发展观，推进文化保护、文化精品、文化...
初中音乐课堂互动式教学模式研究.Tag：.本文是一篇音乐毕业论文，笔者以教学互动为关键词，在中国“知网”进行了检索，收集和整理出了近几年来国内的教学研究者对教学开展实践中互动教学模式的学术研究，从中总结出了对于本课题具有指导价值的研究...
高峰论坛主持人串词高峰论坛主持人发言稿主持人：各位领导，各位嘉宾大家好！首先感谢大家出席**高峰论坛现场。本次论坛是由**共同主办，再一次感谢各位的光临和媒体朋友的支持。本次活动自启动以来，受到社会各界的广泛支持。下面我介绍一下到场的嘉宾，**。
收获,你听出来这段音乐主要运用了哪些乐器,锣鼓等,大鼓,堂鼓,铃鼓,钹,云锣,大锣,中国民族打击乐器,吹管乐器,又称为吹奏乐器,主要是利用气流振动管体而发音。主要乐器有唢呐笙管子箫笛等，随着乐器的改革，又增加了一些低音吹管乐器，例如排箫抱,点石文库dswenku
以下是我在区教学课堂展示中所执教的《丰收锣鼓》所总结的几点方法,在准备这一课的过程中,经过了很多的备课与磨课,并且对音乐教材的深入了解,反复钻研。在此与...
以下是我在区教学课堂展示中所执教的《丰收锣鼓》所总结的几点方法,在准备这一课的过程中,经过了很多的备课与磨课,并且对音乐教材的深入了解,反复钻研。在此与...
《丰收锣鼓》教学设计及反思-教育论文学习内容民乐曲《丰收锣鼓》教学目标情感态度与价值观目标聆听乐曲感受丰收时生机勃勃的景象以及欢庆丰收时的喜悦之情过程...
威风锣鼓:潮州大锣鼓丰收锣鼓司鼓潮乐省传承人余少萤(三)让“麻山锣鼓”走进课堂笔者通过对传统艺人的走访发现,麻山锣鼓更多的是受中老年传统音乐爱好者的...
PhoneticForum音教论坛“少教多学”模式下的民族音乐欣赏课堂探索——以初中音乐欣赏课《丰收锣鼓》为例金盛(南京师范大学附属中学江宁分校,江苏南京2...
以下为资源“探索“趣动课堂”评价量规对初中音乐作品高效赏析的指导作用——以欣赏内容《丰收锣鼓》为例”的链接地址nxgpki.net***detailRRuHp9nxgpki.net相关资源...
《丰收锣鼓》第三部分音乐优美柔和、与前两段情绪对比鲜明笛子—田园风光云锣—波光粼粼速度力度情绪场景第一段第四段第四部分—欢庆丰收适中热烈欢...
首先,以调查问卷等形式,调查学生的艺术特长,尤其要突出器乐教学板块,有重点地在问卷中调查学生器乐演奏水包括虹彩采茶灯丰收锣鼓晚会等。学生们根据自己的...
(论文)《希望的田野》教学设计下载积分:1500内容提示:《希望口张鲁宁【设计思路】本课是一节音乐综合课,涉及的教学内容有:乐曲《丰收锣鼓》、...
《丰收之歌》是苏教版音乐七年级(下册)第五单元《希望的田野》的内容,目的在于通过音乐唤起学生对田野、对农村、对收获、对农民辛勤劳动的关注,在赞美田野、欢...