总之，“群文”与“阅读”模式的探究，能成倍地增加学生的阅读量，使学生在多篇文章的补充与延伸之中，加强对教学内容的理解和把握。群文阅读教学模式在初中古诗词的阅读教学中具有重要的意义。二、古诗词群文阅读教学策略实操1.
群文阅读视域下的初中古诗词阅读教学研究.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：26525论文编号：sb2020092314345933292日期：2020-10-24来源：硕博论文网.Tag：.在理论的指导下才能更好地实施课堂教学实践...
高中语文教师要高度重视群文阅读的重要性。参考文献：[1]冯丽丽.“群文阅读”在高中古诗词教学中的应用[D].安徽:安徽师范大学,2018.[2]徐红梅.群文阅读下高中古诗词趣味教学模式的实践研究[J].学周刊,2021,(1):79-80.
初中古诗词群文阅读教学以形象为主题摘要：摘要:古诗词在语文教学中占有重要地位。意象就是寓“意”之“象”，是用来寄托主观情思的客观物象。学生通过多角度品析意象，既可以感受诗词所营造的意境，又可以体悟诗歌的情感所在，探究诗…
初中语文古诗词群文阅读教学研究.pdf,初中语文古诗词群文阅读教学研究摘要：古诗词是中华文化史上璀璨的繁星，它的语言浸润着人们的心灵，它的情思陶冶着人们的精神。它对当代中学生有着独一无二的教育价值，也是初中生重点学习的语文内容。
高中古诗词群文阅读教学的实践探索--中国期刊网.黄靖琳.广西钦州市第三中学535000.摘要：在新课程改革的背景下，高中古诗词阅读教学的质量及学生的阅读数量都面临着更加严格的要求。.因此，这就需要教师顺应时代的发展，积极地进行阅读模式的创新...
小学古诗词群文阅读教学研究.pdf,摘要古诗词是我国优秀文化中的重要组成部分，虽篇幅短小、但内涵丰富，学生学习古诗词有着独特的价值。可小学教材中的古诗词数量有限，小学古诗词教学如何借鉴群文阅读教学思想开展古诗词群文阅读教学？
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询问学生之前学习和课外阅读中遇到的词牌名，并带入到课堂中分析这些词牌名的特点，在帮助学生充分理解词牌名的同时，还需要引导学生结合词牌名的特点分析古诗词的内容特点，逐步提高学生的鉴赏能力，在阅读中高效的吸收教材内容中的知识信息，推动群文阅读活动的顺利进行。
其次，群文阅读在高中古诗文教学中的实施，有利于创设和谐的古诗文教学氛围。群文阅读要求师生要深度参与到阅读活动中，这就拉近了学生与教师、学生与文本、学生与作者之间的距离。在古诗文群文阅读中，师生共同成为学习的合作者、探究者和建构者
群文阅读教学法的出现丰富了阅读教学方法,使古诗词教学更加有创意,让教师能够更加灵活地将其运用到古诗词教学中,促进阅读教学效率与阅读质量的提高,学生能够通过多篇古诗词的比较阅...
论文第一章是群文阅读教学概述,包括内涵的阐释和辨析,以及群文阅读教学实施的理论基础和实践基础。第二章从现实要求、学生、教师以及古诗词阅读四个方面阐述进行古诗词群文阅...
关键词:小学语文古诗词群文阅读议题设计作者:刘进婵作者单位:张家口经济开发区王安房小学,河北张家口,075100刊名:教育实践与研究Journal:EducationalPractice&Re...
总之，群文阅读教学法的特性与古诗词阅读教学是非常契合的，它能行之有效地全面提升学生的语文素养，特别是在高考各个学科的阅读量都有增加的形势下，我们更应该重视对学生语文群文阅...
既然群文阅读教学核心是强化思维方式,那么,古诗词群文阅读就可以尝试以纵向的角度将能够产生某种关联并引起学生深度思考的诗词连缀起来。如笔者设计的“杜甫组词教学”课内群...
1.弥补古诗词单篇阅读的不足,培养学生的阅读兴趣第25页2.任务驱动古诗词教学,激发学生的学习动机第25-26页3.学习目标集中,定点突破古诗词教学难点第26页(二)古诗词群文...
导读:此文是一篇古诗词论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。高庆友教师在高三复习时尽管对古诗词知识的梳理全面细致,对应考点的讲解清晰,对应考点...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心群文阅读教学与目标确定——以古诗词群文阅读教学案例为例来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:226作者:贺焕兰...
摘要:群文阅读是指教师在开展教学活动时根据主题为某一课题讲解而选择两篇以上的文本。古诗词阅读教学以其独特的优势被引入高中语文教学,但这种互动性多、实效性强、深受学生...
群文阅读让学生真正走进古诗词的情与境.doc,精品论文参考文献群文阅读让学生真正走进古诗词的情与境河南省沁阳市第二小学454550古诗词鉴赏一直都是教学中的...