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波利亚和“怎样解题表”（推荐）波利亚和“怎样解题表”(推荐)乔治·波利亚(g.polya,1887-1985年)出生于匈牙利布达佩斯。上中学时,他就是一个很有上进心的学生。
波利亚解题模型在高中数学解题教学中的应用.pdf,优秀博硕毕业论文，完美PDF内部资料、支持编辑复制，值得参考！！！摘要解题是学生数学学习中重要的一项工作，解题错误也往往会成为数学学习的一个必然现象，因此教师对解题教学的正确把握就显得至关重要。
波利亚的解题理论（讲稿）同学们好！今天我们大家一起来学习波利亚的解题理论。首先，让我们了解一下波利亚的生平。乔治·波利亚（GeorgePolya,1887-1985)美籍匈牙利数学家，生于匈牙利，青年时期曾在布达佩斯、维也纳、哥廷根、巴黎等地攻读数学、数学、物理和哲学，1912年获数…
波利亚（1887-1985）是美国著名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的《怎样解题》就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数学解题教学，重在学生解题的方法，帮助学生养成良好的解题习惯。本文通过波利亚的“怎样解题表”的解题的四个步骤:阐明问题、制定计划、实施计划、回顾和反思，演绎解决一道圆锥曲线压轴题的具体过程，并给...
解题的目标不仅在于解题结果，解题本身是一个有意义的学习过程，深入挖掘波利亚解题表中蕴含的解题思想，在解题中学习解题，能促使我们学会解题，并最终解放题海战术。参考文献：[1]G•波利亚著,涂泓,冯承天译.怎样解题[M].上海:上海科技教育…
世界著名数学家和数学教育家波利亚的《怎样解题》中文版于1948年问世,距今已60周年。在介绍波利亚生平的基础上,论述了3个方面的问题:(1)《怎样解题》的基本思想以及学者们研究发展它的情况;(2)波利亚的数学教育思想;(3)在学习接受波利亚数学教育思想的过程中应注意的问题。
《怎样解题》是一本好书，当然也不是万能灵药，但绝对开卷有益。下面简单介绍下这本书的内容。我们在之前的文章“如何证明e和π是无理数？”中提到过，某位数学大师（伊万·尼云，IvanM.Niven）在证明是无理数时作了如下的假设，该假设是证明中的关键步骤，也是神来之笔：
波利亚的解题理论强调的是数学思维的教学,他把解题作为一种手段,通过怎样解题的教学,启迪学生的数学思维,达到培养学生分析和解决问题能力的目的.解题的元认知结构是数学解题认知结构的重要组成部分,波利亚的解题理论给出了没有冠以心理学名词的解题元...