内蒙古师范大学硕士学位论文波利亚的数学解题思想及其在中学数学教学中的应用姓名：梁红娥申请学位级别：硕士专业：学科教学数学指导教师：赵云其20051010中文摘要乔治波利亚对数学教育的研究麓贡献举世瞩目，他在数学教育上的成就主要包括解题理论、数学教育理论和教师教育理论三...
南京师范大学硕士学位论文波利亚数学解题思想的实践与认识姓名：荣平申请学位级别：硕士专业：数学教育指导教师：涂荣豹20080301中文摘要“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，以课程为核心＂是职业教育改革前进的方向，这已经成为共识。
欧翠荣摘要：波利亚的解题思想集中体现在“解题表”中。本文以该思想为理论基础，以一元一次方程实际问题为载体，研究了在一元一次方程实际问题中，如何按照波利亚的解题步骤进行解题，即如何理解题目、如何拟定方案、如何执行方案、如何回…
下面是实践波利亚解题表的一个示例，借以展示波利亚解题风格的心路历程。2.解题的实践例1某工厂拟建一座平面图为矩形且面积为200平方米的三级污水处理池（平面图如下图）。由于地形限制，长、宽都不…
波利亚解题模型在高中数学解题教学中的应用.pdf,优秀博硕毕业论文，完美PDF内部资料、支持编辑复制，值得参考！！！摘要解题是学生数学学习中重要的一项工作，解题错误也往往会成为数学学习的一个必然现象，因此教师对解题教学的正确把握就显得至关重要。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]数学解题教学，重在学生解题的方法，帮助学生养成良好的解题习惯。本文通过波利亚的“怎样解题表”的解题的四个步骤:阐明问题、制定计划、实施计划、回顾和反思，演绎解决一道圆锥曲线压轴题的具体过程，并给...
波利亚的解题理论（讲稿）同学们好！今天我们大家一起来学习波利亚的解题理论。首先，让我们了解一下波利亚的生平。乔治·波利亚（GeorgePolya,1887-1985)美籍匈牙利数学家，生于匈牙利，青年时期曾在布达佩斯、维也纳、哥廷根、巴黎等地攻读数学、数学、物理和哲学，1912年获数…
波利亚认为“对你自己提出问题是解决问题的开始”，“当你有目的地向自己提出问题时，它就变成你自己的问题了”，“怎样解题表”是《怎样解题》一书的精华，这张表是波利亚在分解解题的思维过程得到，表中所述看似很平常的解题步骤或方法，其实已包含几代人
波利亚（1887-1985）是美国著名的数学家和数学教育家。因长期从事数学教学，他对数学思维的一般规律有着深入的研究。这本开拓思维的《怎样解题》就是其研究成果的总结，并因此而畅销全球。
论文以高中数学解题思路的联想方法研究为题，通过对波利亚经典的解题表思想的重温，找到获取解题思路联想方法的三个角度，为我们的研究提供了基本的理论基础.然后利用2009年辽宁省新课改高考试卷（文科），选择部分高中学生进行具体实验，要求学生...
波利亚解题理论既是解题的一般思路，又蕴含着丰富的问题解决心理机制，国内外的研究成果较为丰富。作为美国著名数学家和数学教育家，波利亚的研究不仅涉及复变函数、概率论、数论、数...
要:对波利亚的解题理论进行述评,探讨了该理论与“提出问题”、“题海战术”之间的关系,并举例探析了解题理论在高中数学学习中的应用。关键词:关键词:怎样解题;...
摘要:为了回答“一个好的解法是如何想出来的”这个令人困惑的问题,G.波利亚专门研究了解题的思维过程,并把研究所得写成《怎样解题》一书,改变数学一直以来在...
题目:波利亚数学解题思想认识与实践学院数学与统计学院学科门类理学专业数学与应用数学学号1107410066姓名梁浩指导教师万家练2015年5月10日合肥师范学院2015届本科...
波利亚的解题思想对地理解题的启示内容摘要:乔治·波利亚是美籍匈牙利数学家,他致力于解题的研究,波利亚的解题思想集中反映在他的《怎样解题》一书中,这本书的...
本文通过文献研究、问卷调查、访谈及个案等研究方法对高三学生数列问题解题状况进行调查分析,将波利亚解题数学模式运用到高中数列问题的求解与教学实践当中,力求能够改善...
解题表”的确是十分可取的,利用这张表教师可行之有效地指导学生自学,发展学生思考和进行创造性活动的能力.如果我们提出一个“波利亚探索法”的话,那么“...
初中生在解此类题型存在诸多问题,并且目前为止对数学阅读理解题的解题研究较为薄弱.又由于波利亚解题理论的核心内容"怎样解题表"为解答这类题型提供了一个广泛适用的解题步骤...
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②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于波利亚解题思路论文的问题>>