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课程标准的制定依据应当以国家课程为纲，只有严格按照课程标准的要求进行具体细化教学设计，才能有效实现国家课程的校本化策略。首先以学科核心素养教学要求作为课标设计的指南，对教材内容、国家课程进行全面的梳理，从整体上掌握学科知识体系，将国家课程细化到每一年级每一学年的...
毕业论文—校本课程的开发与实施成果总结.doc,校本课程的开发与实施成果总结金溪县实验小学一、研究背景及意义背景：新一轮课程改革的一大热点是实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式，校本课程的研究与开发成为许多学校教科研的重点。
课题、论文修改、写作可扫码咨询客服！一、课题的提出（一）课题提出的背景2014年3月，一个崭新的概念——“核心素养”，首次出现在国家文件中。在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，“核心素养”被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。
校本课程的开发与实施成果总结一、研究背景及意义背景：新一轮课程改革的一大热点是实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式，校本课程的研究与开发成为许多学校教科研的重点。
随着国家课程改革进程的推进,校本课程的建设一直是教育界关注的对象。将Y小学的特色校本课程——水土保持项目作为本研究的课题,通过开展对牡丹江市Y小学校本课程即水土保持课（以下简称水保课）的调查活动,采用文献法、问卷法、访谈法及观察法等研究方法,收集信息,利用
第016篇核心素养对学校教育提出了严峻的挑战，围绕核心素养，学校要实现国家课程的校本化实施，就必须实现学校课程教学整体的结构性的变革。课改是块硬骨头，到底该怎么“啃”，几乎是每所学校都将面对的难题。今天这所学校，历时五年打开课程，探索出了一条课改之路，影响了全国...
校本课程开发的内容意义和步骤来源：《课程与教材》2002、12作者；徐敏南一、校本课程开发的内容1、什么叫校本课程2000年春季，国家正式启动素质教育工程的核心工程——“全国基础教育改革”，决定在全国实行三级课程管理模式，即将由国家管理的课程称为国家课程，由地方管理的课程...
第1篇：学校校本课程实施方案学校校本课程实施方案校本课程是由学校自主开发的课程，与必修课程一起构成学校课程体系。校本课程对培养学生的兴趣特长、创新思维和实践能力，培养学生分析和解决问题的能力，团结协作的能力、社会活动能力，具有十分重要的意义。
如何开发地理校本课程从这篇文章，结合你校的情况我校地理校本课程开发初探摘要：新课程管理的三级体制，赋予了广大教师更广阔的课程开发的天地。学校可以根据学校内外教育、教学资源和学生、老师的特点，通过各种方式，如选择、改编、整
乡土文化校本课程的开发是对国家课程及地方课程的有益补充及外延途径，极大的丰富了学生的课程文化知识。在开发实施校本课程中，学校应树立全局观念，一方面，挖掘整理本土优秀的文化资源，参考学生的已有经验，选取乡土文化中的精华编入校本课程教材
国家课程校本化论文实施有效策略论文摘要:国家课程校本化实施是顺应时代发展的改革措施,响应了新课改的号召,符合国家教育部门的指导精神。而且,国家课程校本...
谈谈校本课程的开文中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条指出:调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课...
◎电子邮箱:Xiandaijiaoxue@l63.tom国家课程与校本课程的一体化设计、开发与实施文/上海市徐汇区教师进修学院附属实验中学浦纳国家课程与校本课程的...
新课改下校本课程开发与实施的实践研究论文摘要:随着浙江省深化普通高中课程改革方案的实施,广大教师投入到开发目标明确、理念先进、特色鲜明的校本课程的过程...
导读:本文是一篇关于校本论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。[摘要]国家课程落地生根需要校本化的实施.但是当下,基层学校在落实国家课程的过程中,...
4汪秀红;国家课程的校本化实施研究[D];华东师范大学;2010年【二级参考文献】中国硕士学位论文全文数据库前10条1任静;小学语文校本课程开发研究[D];广西师范大...
development课程实施论文:初中校本课程实施有效性研究【中文摘要】新课程改革以来,我国开始实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理,表明我国基本教育...
课程实施论文:初中校本课程实施有效性研究【中文摘要】新课程改革以来,我国开始实行国家课程、地方课程、学校课程三级课程管理,表明我国基本教育课程管理权力下...
白桑小学校本课程开发方案一、校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分,它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。校本课程的...
论文摘要:我国目前实行的课程开发模式是实行国家课程、地方课程和校本课程三级管理模式。因此,校本课程的研究与开发成为许多学校教育科研的重点。在我国校本课程不断发展的过程中,有...