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基于故事型微课的小学语文古诗词教学案例设计与应用研究-随着新课程改革的发展,语文课程核心素养对学生的鉴赏能力提出了更高的要求。与此同时,语文教学中古诗词的地位逐渐提高,无论是课内古诗词的学习,还是课外古诗词的积累,都有逐年递增的趋势。
但在实际操作中还是存在一定的误区，因此我进行了一定的研究，以文献法，观察法，案例研究为主，以一定的理论知识为基础，对小学语文古诗词情境教学过程中存在的一些问题，进行深刻的分析，并提出了一定的实践的建议。这篇论文共有四部分...
1.研究思路.首先通过查阅近几年相关论文和期刊，阅读有关古诗文教学的书籍，研究小学语文教材，分析其中古诗并进行分类，了解现今小学课堂中古诗文教学的现状，并且对国内外研究现状进行整理总结，最后建构起论文框架；然后借助实习的机会，选取有...
小学语文古诗教学效率的提升摘要：古诗词是我国优秀的文化遗产，是传统文化的瑰宝之一，开展古诗教学，不仅能够帮助学生了解博大精深的中国文化，还能陶冶他们的情操，培养他们的审美能力和鉴赏能力。但是，一直以来，古诗教学的模式比较单一，基本上…
本文简要分析了小学语文古诗词教学现状，指出了一系列问题和不足。然后结合实际教学案例，研究了小学语文古诗词教学的策略。比如改善教学方式，丰富教学内容，把学生视为课堂主体，为学生创设相应的情境等。希望能够对小学语文古诗词教学有所助益。
2、小学语文古诗词教学策略2.1注重课堂导入环节的运用，激发学生的学习兴趣课堂导入环节是课堂教学开展的首要环节，导入环节开展的有效性与学生的学习兴趣有直接的关系，教师要对课堂导入环境进行正确的运用，做好对教学内容的梳理工作，并挑选最为合适的教学内容，这样能够有效提高小...
在古诗教学中的美育渗透还包含了可以利用古诗的学习来引导学生感知诗词的丰富情感,从而陶冶学生的情操。古代诗词具有语言美与图画美,其可以通过精炼的语言以及周边的事物来表达出诗人的内心感悟与体验,例如,在小学语文教材中的一些怀古诗,其主要是利用某一地点的前后景色对比来突...
申请立项，撰写开题报告，进行小学古诗词意境教学问卷调查，开展小学古诗词意境教学目标和内容的研究。（2）研究实施阶段第一阶段（2013年6月——2013年8月）开展古诗词意境教学策略研究，上示范课，撰写案例与教学设计。
浅谈小学古诗词教学现状与对策古诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国古代传统诗歌。古诗词是中国优秀传统文化中不可缺少的重要组成部分，就像历史长河中一颗璀璨的明珠熠熠生辉。作为炎黄子孙，我们每一个人都应该读她、懂她、爱她。
小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究——课题研究方案××××××小学2012-4-18×××小学语文中高段古诗文教学策略与教学模式的研究课题研究方案一、课题的提出（一）课题研究的背景1、弘扬民族文化的需要我们中华民族有着五千年的悠久历史，祖先给我们留下了灿烂的文化。
[教学论文·小学语文]新课程下古诗文教学的新认识、新感悟西北大学附属小学孟中彬内容概要:文章阐述了针对儿童的年龄特点应如何在新课程改革下学习古诗...
小学古诗词教学策略摘要古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富.优秀古诗词是小学教育的重要资源,优美的诗词,深刻的内涵,高远的意境,...
古诗是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华,古代教育学家孔子说:“不学诗,无以言。”诗言志,诗传情,古诗凝炼,魅力无穷。常吟古诗,可以陶冶情操,丰富...
虽然小学古诗词教学有很多难点,但只要教师认真思考,努力钻研,还是可以找到一些行之有效的方法的。1.增加对古诗词创作背景的了解针对学生对于作者背景了解不深,对于古诗中所...
小学古诗词教学策略有效性的研究蒋村石涧小学何金凤一、营造氛围,让学生感受美运用多媒体课件中精美的界面设计、古朴典雅的音乐,营造出浓郁的中国古代文化...
倡导自主诵读,尊重个性化理解一首古诗四、多元教学,渲染意境,入情入境五、以“对话”促感悟六、开发课程资源,拓展阅读范围正文篇:探讨小学语文古诗教学中...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《小学古诗词有效性教学策略的研究》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《小学古诗词有效性教...
是写关于青春期教育课材编写的论文，写这种文章的主要是要做一个调查问卷，首先要了解目前的教学现状是...
写景的古诗,都有着丰富的画面。在《小池》这首诗的教学中,教师充分挖掘诗境的画面感,激发学生展开想象,使学生走进诗人的精神世界,语文论文《基于意趣体验的小学...
一些小学的大部分教学重点都在背诵上面。在教学中,教师只是逐句地翻译,没有营造出画面,无法提升学生的想象力,且并没有以培养学生兴趣为前提去引导教学,影响了...