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聚焦核心素养创新德育工作——谈核心素养在班主任德育工作中的落实.摘要：“素养”是通过后天学习形成的能力和品格，但是学生的学习时间、教师的教育资源都十分有限，因而无法在短暂的时间里让学生提高自身综合素质、塑造自身良好的品格，因而...
核心素养的提出，更是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于其以核心素养统领，使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现。班主任作为国家教育发展的基石，作为学生成长人生导师、班级建设关键人物,对我国教育事业的发展具有重要影响。在
班主任核心素养框架设想及其意义.近期，从教育部到各省市，从专业机构到一线学校，都在讨论学生的核心素养，似成热门的话题。.《江苏教育》杂志特别敏锐，约笔者谈谈班主任的核心素养问题。.实事求是地说，笔者对学生核心素养的研究稍有接触，而...
内容摘要：本文拟就“核心素养”“中小学班主任核心素养”这些概念的发展脉络做一梳理，并在此基础上尝试用整体的视角审视中小学班主任核心素养，以期对此后的研究推进有所裨益。关键词：班主任专业化;核心素养;小学班主任作者简介：作者简介：刘永存，湖北第二师范学院教育科学院副...
以核心素养为前提，对当前中职班主任班级管理工作给出了三方面建议，并从班主任领导力、教师专业化和培育中职学生核心素养三个方面进行展望，并将其观点发表在汉斯出版社《职业教育》期刊中。.通过对文献的查阅和梳理发现，在我国目前的中职班级...
班级管理的核心：班主任的素养班主任作为一个班级的“将领”，对这个班级的影响极大。一个班级的成功与否很大程度上取决于这个班级的班主任，因此，班主任的素养问题极为重要。班主任要具备…
班主任专业素养培训心得体会有幸听到了XX市教师进修学院郑重教授所做中小学班主任专业素养的讲座，郑教授幽默诙谐的讲演、旁征博引的论述、高屋建瓴的学术引导给我留下了深刻的印象，很受启发和教育，感触很多。
班主任专业素养培训心得体会有幸听到了xx市教师进修学院郑重教授所做中小学班主任专业素养的讲座，郑教授幽默诙谐的讲演、旁征博引的论述、高屋建瓴的学术引导给我留下了深刻的印象，很受启发和教育，感触很多。
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中小学班主任核心素养:概念的梳理与厘清.摘要“核心素养”（competence）是一个外来词，其含义流变和研究过程，反映了我国学者对其认识的渐进深入过程。.实践表明，中小学班主任的核心素养必须置于“人的通用素养”和“教师的通用素养”基础上进行...
班主任核心素养培训交流心得 今天下午第三节课，我们全体班主任在政教处召开了班主任核心素养交流会，听老师分享自己的培训心得: 案例1，一学生由于不喜欢数学老师，...
徐婉莹张可锋广东教育:综合版提升班主任的专业核心素养——惠州市“姜陈名班主任工作室”培训手记[J].徐婉莹,张可锋.广东教育(综合版).2016(12)
学习了《班主任的核心素养与自主发展》之修习与涵养让我感触很深,一个品德高尚的班主任,可以在自己的教学工作中,通过自己的行动,把奋发向上,乐观无谓的精神勤奋刻苦,严谨求实的治学作风,正真诚实...
“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.综合表现为六大素养,具体细化为国家认同的十八个基本要点.更加突出了“以人为本、立德论文...
最新班主任核心素养培训心得文档格式:.docx文档页数:2页文档大小:17.34K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育--教育管理文档标签:最新班主任核心素养...
内容提示:班主任、骨干教师核心素养及能力提升研修班培训心得体会班主任、骨干教师核心素养及能力提升研修班培训心得体会2018年7月,本人有幸参加了班主任...
摘要:中小学阶段是学生知识积累、人格健全最为重要的阶段。核心素养作为学生的基本素养,同时也是评价人才培养最为重要的指标,对学生的成长具有重要意义。文章从...
2018年1月22-23日,学校开展“班主任核心素养能力提升”主题培训活动,110多名班主任参加。为实现我校班主任队伍整体工作水平的提升,完善班主任队伍的梯队建设,全面了解班主任工作的...
2016年12月5日-7日,有幸参加东莞市东城中小学“聚焦核心素养下的德育培养”专项培训高级研修班,3天的培训时间,5所学校,8位专家老师的讲座,让我对新时期学校德育...
因此提升教师专业能力重要,支撑教师专业能力的非专业素养--即人性与道德、热情与坚持--更重要。教师核心素养培训心得体会篇核心素养是学生在接受相应学段的...