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中小学班主任核心素养：概念的梳理与厘清.doc,中小学班主任核心素养：概念的梳理与厘清摘要“核心素养”（competence）是一个外来词，其含义流变和研究过程，反映了我国学者对其认识的渐进深入过程。实践表明，中小学班主任的核心素养必须置于“人的通用素养”和“教师的通用素养”基础上...
班主任作为“中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，中小学生健康成长的引领者，中小学生的人生导师”，在学生“核心素养体系”的培育中意义之重大已无须赘述，关键的问题在于“班主任自身该具备哪些核心素养才能担得起此等重任，让学生的核心
本文试图从提高班主任自身素养的角度来探讨培养学生核心素养。关键词：班主任，学生，核心素养中图分类号：G653.4文献标识码：A文章编号：1009-4636（2018）10-0006-01核心素养是在新的历史时期，实现立德树人战略目标的重要
班主任作为“中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，中小学生健康成长的引领者，中小学生的人生导师”，在学生“核心素养体系”的培育中意义之重大已无须赘述，关键的问题在于“班主任自身该具备哪些核心素养才能担得起此等重任，让学生的核心
浅谈班主任核心素养对学生发展的影响--中国期刊网.仇小松.（泉景中学小学部，山东济南250000）.摘要：我国班主任制度诞生于班级授课制度提出之时，至今已延续近七十载，班主任制度尽管具有一定的班级教学管理力度，但随着当前教育课程改革的持续进行...
长此以往核心素养的落实工作会有很大的困难。.三、德育工作中落实核心素养的创新教育措施.1.构建每个学习阶段学生要发展核心素养。.期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆.由于每个阶段学生的核心素养会有所不同，学校、教师应该分阶段构建学生的核心...
班主任在进行班级管理时，还要创设良好的文化氛围，让学生受到教育，提高他们的道德意识，实现班级管理中德育教育的有效性。基于此，本文章对基于核心素养的小学德育教育策略进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：核心素养；小学德育；教育策略
核心素养理念下的班主任育人技巧策略探析.[导读]摘要：随着社会转型的不断深化、教育信息化的日趋智能，学校教育越来越注重培养学生多方面的素养和能力，以适应现代社会发展的多元需求。.摘要：随着社会转型的不断深化、教育信息化的日趋智能，学校...
1.班主任是执行教育政策的执行者.班主任作为一线的教育工作者，是管理并引导学生成长的重要岗位。.因此，在执行教育政策的工作中，发挥着至关重要的作用。.尤其在德育思想教育课程中，必须通过对学生核心素养能力的培养，实现教育政策的落实，并在...
以核心素养为前提，对当前中职班主任班级管理工作给出了三方面建议，并从班主任领导力、教师专业化和培育中职学生核心素养三个方面进行展望，并将其观点发表在汉斯出版社《职业教育》期刊中。.通过对文献的查阅和梳理发现，在我国目前的中职班级...
班级中因学生个体差异,他们的兴趣、爱好也是各不相同的,为此,班主任就需结合学生各自的兴趣爱好,定期开展一些班级集体活动,以此提升班级凝聚力,促进学生个性发展,同时也促进学生核心素养的发展。...
摘要:中小学阶段是学生知识积累、人格健全最为重要的阶段。核心素养作为学生的基本素养,同时也是评价人才培养最为重要的指标,对学生的成长具有重要意义。文章从...
班主任工作培养学生核心素养的探究近几年,我国教育事业发展迅速,学生的主体地位在中学教学领域得到了越来越广泛的认可和关注。就中学教育而言,在知识理论教学...
摘要:研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措。在小学阶段,由于小学生的年龄较小,在学习习惯和生活习惯尚未养成阶段,班级管理工作难度很大,...
摘要:随着经济的持续发展,我国教育事业走进了新的时代,围绕“以德树人”的根本任务,核心素养应运而生。班主任作为班级的管理者,是学生精神的指引者,在培养学生核...
摘要:中小学阶段是学生知识积累、人格健全最为重要的阶段.核心素养作为学生的基本素养,同时也是评价人才培养最为重要的指标,对学生的成长具有重要意义.文章从班...
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3高中班级管理中培养学生核心素养的基本路径3.1重视班级思想政治教育工作,培养学生良好的学习素养班主任必须认识到,思想政治工作在班级建设中有着重要的地位和作用,可以通...
基于学生核心素养提升对班主任素养要求的思考马鞍山含山县褒山中学喻典江【摘要】:初中阶段是学生身心发展的转折期,因此,搞好转折期的班级管理工作,提升学生核心素养就显得...
情感素质:班主任核心素养的核心(论文范文)情感素质:班主仸核心素养的核心文档信息主题:兰亍“论文”中“论文指导戒论文设计”的参考范文。属性:F-0DNX7V,...