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在品德课堂中用情境教学放飞学生审美的梦想教
小学生正处于人生观和审美观的形成期，小学品德课堂的重要目标就是培养小学生的审美能力、提升他们的道德素养。小学生抽象感弱、逻辑分析能力差，运用说理式的教学策略效果比
发表时间：2015/07/28
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实施开放教学策略，改革数学课堂教学
实施开放教学策略，充分凸现学生的主体性，着眼于学生的个性，培养学生良好的思维品质和创新意识，已成为数学课堂教学中一个新的教学模式。 一、开放教学内容，为学生搭建主动
发表时间：2015/07/28
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反思英语阅读课堂教学的“怪圈”的几个方式
改革和创新是时代的呼唤，但笔者认为作为教师的我们，在与时俱进的同时，为了孩子的明天，我们应该执着坚守教育的本真，别忘了坚守传统的精粹。 Francoise Grellet在《英语阅...
发表时间：2015/07/28
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浅谈如何培养初中生的公共意识教育方式
现阶段，部分学校受应试教育等因素的影响，忽视了对学生的公共意识方面的教育，导致一些中学生的社会公德水平在某种程度上出现滑坡。联系我们平时对学生的教育，针对实际教育
发表时间：2015/07/28
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例谈小学数学概念的有效引入
在小学数学概念教学中，概念的引入是第一环节，也是关键的一个环节。教师应该根据小学生的兴趣特点和认知规律灵活地选择引入方式，这样，才能敲好概念教学的第一锤。 一、在情
发表时间：2015/07/28
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基于本体Web页面聚类的多用户需求的策略分析
一、引言 随着云计算研究与应用的逐步展开和迅速普及， 服务的数量增长速度也不断加快。在这样一个海量的集合上，通过服务发现和组合来满足用户的服务需求， 其难度在不断增加
发表时间：2015/07/28
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初中思想品德课教学中批判性思维的效果分析
批判性思维的具备不仅是学生思维能力的体现，也预示着他们具备更为广博的眼光与视野，对于这个世界有更为清晰的认识。思想品德课程的教学是培养和发展学生批判性思维的阵地，
发表时间：2015/07/28
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谈小学语文文本阅读中的学生情感融合的方式
任何有效的阅读，必定是伴随着学生的情感体验的。现以苏教版五年级上册《莫高窟》一文的教学为例，谈谈笔者的思考与做法。 一、喜：光辉灿烂的莫高文化 毫无疑问，莫高文化是
发表时间：2015/07/28
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中小学体育“课课练”的定位与实现路径的发展
课课练 是体育课中预留较短的时间，让学生进行一般的身体素质练习的形式，这既是体育课的一部分，也是对主体教材的补充，自然成为了有效提升学生体质健康水平的重要途径。课课
发表时间：2015/07/28
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小学体育情境式教学的育人策略
要充分实现小学体育课程的育人目标，就应该紧扣学生们的生活实际，凸显教学的情境化。在教与学的互动中，在讲解与操练的转化中，在游戏与探究的权衡中渗透情感教育，创设情理
发表时间：2015/07/28
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