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幼儿园环境中儿童的情绪理解能力及亲社会行为干预探究
早期的儿童教育者往往是在内隐水平上关注儿童社会情绪发展，而不是做出外显的特定干预措施。但学前阶段又是儿童情绪和社会理解能力发展的关键期，也是问题开始显露的时期，本干预研究正是针对此...
发表时间：2016/11/22
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怎样创新幼儿园管理模式探究
目前我国的幼儿教育正全面推行新的课程改革工作，新课程不仅仅是对幼儿具体教学内容的简单更改，而是对整个幼教工作的理念，教育观念，教育教学方式，教育教学行为等进行系列性综合性全方位的改...
发表时间：2016/11/22
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公、民办幼儿园协调发展的研究
近年来，我国各地教育部门、财政部门加大了公办幼儿园的建设力度，每个乡镇一所公办幼儿园的建设工程持续推进，形成了公办、民办幼儿园齐驱并驾的良好发展势头。如何推进公、民办幼儿园协调发展...
发表时间：2016/11/04
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浅议幼儿园科学小实验教学开展要求
随着科学教育理念在幼儿园教学中的不断深入，提升幼儿的科学探究意识，发展科学探究兴趣，提高科学创造性思维能力成为当下幼儿教育的关键，而这离不开科学小实验的开展。
发表时间：2016/11/04
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分析电脑教育游戏在幼儿教育教学中的特点及作用
1.电脑教育游戏的特点 1.1趣味性 电脑教育游戏最大的特点就在于其趣味性，电脑游戏中隐含的情境信息量非常丰富，大到背景画面和游戏关卡，小到游戏中隐性规则和游戏道具，它们都有声有色...
发表时间：2016/11/01
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探讨治理幼儿教育小学化的合理路径选择
幼儿园教育小学化问题在我国已经存在多年，虽然多次遭到多方垢病，在现实中依旧“岿然不动”。由于幼儿园教育小学化问题是一个历史话题，解决这个问题时，需要考虑家长、社会、文化以及儿童等因...
发表时间：2016/10/30
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少数民族幼儿园如何开展双语教育的探析
适宜的心理环境与物质环境，能激起孩子学习的欲望，增强孩子主动活动的意识，从而促进语言的发展。作为双语幼儿园，要让少数民族幼儿的语言表达能力得到健康全面的发展，为其创设可支持的教育环...
发表时间：2016/10/11
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