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探讨从布鲁纳教学理论看我国新课程课堂教学论文关键词：布鲁纳教学理论课堂教学启示论文摘要：布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的现状，提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式，促进了教学理论的科学化发展。
布鲁纳认知发现学习理论内涵及运用认知结构学习理论是美国著名的心理学家和教育家布鲁纳(J.S.Bruner)提出的。他认为学习是一个积极主动的认识过程。学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系。
摘要:美国教育家布鲁纳(Jerome.Seymour.Bruner)提出“发现学习”教育理念，主要是让学生用“发现学习”来学习。这一理论尽管存在不足之处，但它所具有的合理内涵在现在的教育改革和教育实践中仍有值得借鉴的地方。
第四章布鲁纳的结构主义教学理论.ppt,第四章布鲁纳的结构主义教学理论一、布鲁纳的生平及主要教育活动二、结构主义教学理论产生的背景三、结构主义教学理论的基本观点四、结构主义课程论的基本观点五、结构主义教学理论的影响与评价一、布鲁纳与《教育过程》美国著名的心理学家和...
我不知道有多少教育类毕业论文里会提到布鲁纳，或是用到过他的理论，应该很多吧。在我的毕业论文中，布鲁纳的观点是我研究的理论基础之一。我现在都还记得，写论文的那个暑假，我捧着布鲁纳的那本《教育过程》，翻来覆去的读。
关键字：小学数学，结构化教学，结构主义，价值，策略目录摘要Abstract1引言.42研究问题的提出.52.1问题研究的背景52.2研究的基本问题63小学数学结构化教学思想的理论依据.73.1布鲁纳的认知—结构主义学习理论73.2建构主义的学习
[方]布鲁纳学习理论名词解释：美国心理学家布鲁纳(J．S．Bruner)在综合皮亚杰的认识发展理论和托尔曼的认知目的论基础上综合形成的一种关于学习的理论。他在自己对概念形成策
对布鲁纳教育思想的认识及共对音乐教学的启示蔡梦云期刊名称大舞台年卷,期2012000003摘要本文以心理学教育学教育心理学为依托,从。布鲁纳1对音乐教育教育的启示,布鲁纳,人物介绍,人,物,参数,肖,哲罗姆布鲁纳,1915,美国教育心理学家和教育工作者他的研究和思想受到拉什里詹姆斯杜威格式塔...
布鲁纳与皮亚杰的不同之处在于他力图将认知发展理论与课堂教系起来，他认为学习是一个复杂的认知过程，包括习得新信息(理解新知识)、转换和评价三个几乎同时发生的过程，学习在于主动地形成认知结构，学生的认知发展是形成表征系统的过程，教学应
浅析西方现代美术教育理论中的工具论和本质论布鲁纳的教育思想与杜威大相径庭，这主要基于他们哲学认识论方面的差异。杜威是地道的主观唯心主义，其思想核心是“经验”，而布鲁纳恰恰相反，他强调知识领域是存在的，可以认识的，“经验”或“事物”所具有的规律性的东西才是人们...
第四章布鲁纳教育文化思想对我国的启示第42-47页一、布鲁纳教育文化思想的理论意义第42-43页二、对我国教育发展的启示第43-47页(一)构建学习共同体第44-45页(二)...
心理学家布鲁纳担任大会主席,作了题为“教育过程”的总结报告。在报告中,他提出了结构主义的课程理论。这个理论的核心问题有三个,即“教什么”、“什么时候教”...
论文摘要:布鲁纳于20世纪五六十年代基于美国本土的现状,提出了以学习理论和认知发展理论为依据的教学理论及模式,促进了教学理论的科学化发展。在我国新一轮课程...
社会其它相关论文-旨在培养科学家的教学理论——重读布鲁纳《教育过程》【摘要】文章阐述了美国著名教育家布鲁纳的《教育过程》一书中体现布鲁纳教学理论的整...
内容提示:XX大学毕业论文探讨从布鲁纳教学理论看我国新课程课堂教学姓名:___2014年6月25日探讨从布鲁纳教学理论看我国新课程课堂教学论文关键...
(二)不足布鲁纳的学习与教学理论过分重视知识的结构化,忽视了与现实生活的联系性,它放弃了知识的系统讲授,而以发现教学法来代替,夸大了学生的学习能力,忽视...
由于他强调发现法在学与教中的重要作用,所以他的理论被称为认知——发现说。布鲁纳认为:发现,并不限于寻求人类尚未知晓的事物,而应指人们用自己的头脑亲自获得...
本文中,笔者通过个案研究阐明了在小学英语教学这个领域里,“发现学习论”具有非常高的实践应用价值关键词:发现学习论;小学英语教学一、发现问题(一)理论及...
他指出:“一个教学理论实际上就是关于怎样利用各种手段帮助人成长和发展的理论。”布鲁纳将其称为“成长科学”,即认知科学或智力发展科学。他认为教育“不仅要...