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对布鲁纳结构主义教学理论的再认识-布鲁纳用认知心理学派的理论来指导教育改革工作,并对教学论领域的一些重要问题进行了深入的研究,形成了颇具时代特色和有一定科学性的结构主义教学理论。结构主义教学...
结构主义教育课程理论是在20世纪50年代形成的一种西方教育思潮,是课程现代化进程中的一座里程碑。通过分析布鲁纳结构主义课程理论产生的历史背景,理性审视和解读其思想基础,梳理其课程主张,有助于我们科学地把握结构主义课程理论,对当今的新课程改革依然具有现实的指导
摘要：布鲁纳是一位名副其实的教育改革家，他在教育研究领域中勇于探索，孜孜不倦，享有盛名。他的研究不是只停留于单纯地解释教育现象上，而是通过实践、考察、探究，从教育思想、教学方法等方面，构建了他的学科结构主义理论。当前，基础教育课程改革已是我国教育改革与发展中最...
231.布鲁纳提出的学科基本结构和发现教学理论，强调学生掌握知识的基本概念、基本原则的重要性；强调发展学生智力，重视逻辑思维和获得知识的能力；强调改革教学方法；十分重视教师在教学过程中的作用等思想，都有一定的科学价值，直接推动...
试论布鲁纳结构主义学习观及教育意义.doc,试论布鲁纳结构主义学习观的教育意义结构主义越来越受到教育界的关注，这种教育理论对我国基础教育改革和教学产生了深远的影响。作为结构主义之父的布鲁纳，他以心理学为基础倡导的结构主义学习观，在心理学方面接受并发展了皮亚杰的“发生认知...
布鲁纳结构主义教学理论对我国基础教育课程改革的启示[摘要]布鲁纳是一位著名的教育改革家.他的结构主义理论在世界教育领域有着相当大的影响,对我国改革具有重要的启发意义.[关键词]布鲁纳;结构主义;课程改革结构主义教育思想是20世纪50年代-60...
结构主义教学理论.pptx,理论基础：皮亚杰（J.P.Piaget）的认知心理学代表人物：布鲁纳（J.S.Bruner）产生的主要背景：1957年苏联卫星上天美国的教育改革受到影响。理论要点教学应该注重学生的智能发展注重教授各门学科的基本结构主张学科基础...
本文试图通过借鉴布鲁纳的认知结构主义学习理论及建构主义学习理论，探索出一条适合我国数学教学基础教育改革的结构化模式。数学结构化教学意义在于突出强调“整体——部分——整体”的教学新思路，寓数学思想方法于数学结构化教学之中，促进学生思维品质的不断提升，重建小学数学...
第四章布鲁纳的结构主义教学理论.ppt,第四章布鲁纳的结构主义教学理论一、布鲁纳的生平及主要教育活动二、结构主义教学理论产生的背景三、结构主义教学理论的基本观点四、结构主义课程论的基本观点五、结构主义教学理论的影响与评价一、布鲁纳与《教育过程》美国著名的心理学家和...
论文关键词：布鲁纳结构主义学习观基本结构课程教育意义论文摘要：布鲁纳是美国心理学家，他在心理学方面接受并发展了皮亚杰的“发生认知论”，形成了结构主义学习理论。布鲁纳的结构主义学习论主要强调学科基本结构学习，提倡用发现法进行教学，重
布鲁纳结构主义教学理论的基本观点 (一)重视学生认知结构的发展和学科的知识结构。布鲁纳把认知发展作为教学论问题讨论的基础。他指出:“一个教学理论实际上就是关于怎样...
简评布鲁纳结构主义教学理论政治论文目录一、布鲁纳结构主义教学理论的内容简述20世纪50年代(一)教学目的:教学促进智力发展(二)教学内容:学习学科基本结...
美国著名教育心理学家布鲁纳,是当代认知学派的重要代表人物.他的教育思想具有广泛的影响.本文拟从以下四个方面评析布鲁纳结构主义教学理论.一,认知发展论布鲁纳的发展认知论,基本上是皮亚杰理论的...
布鲁纳结构主义教学理论的基本观点(一)重视学生认知结构的发展和学科的知识结构。布鲁纳把认知发展作为教学论问题讨论的基础。他指出:“一个教学理论实际上就...
布鲁纳结构主义教学理论的基本观点(一)重视学生认知结构的发展和学科的知识结构。布鲁纳把认知发展作为教学论问题讨论的基础。他指出:“一个教学理论实际上就...
【摘要】:正美国著名教育心理学家布鲁纳,是当代认知学派的重要代表人物。他的教育思想具有广泛的影响。本文拟从以下四个方面评析布鲁纳结构主义教学理论。一、认知发展论布...
布鲁纳用认知心理学派的理论来指导教育改革工作,并对教学论领域的一些重要问题进行了深入的研究,形成了颇具时代特色和有一定科学性的结构主义教学理论.结构主义...
“布鲁纳结构主义教学理论”又称为认知结构学习理论。其中学习观强调三方面的内容:(1)教学的目的在于理解学科的基本结构;(2)提倡发现学习;(3)掌握学科基本结构...
布鲁纳结构主义教学理论的内容简述,世纪50年代,布鲁纳提出了认知结构主义教学理论,并假设“任何学科都能够用在智育上是正确的方式,有效地教给任何发展阶段的任...
目的:探讨布鲁纳结构主义教学理论在《老年护理学》中的应用效果及方法。方法从2015级护理本科专业中随机抽取2个班,一班为试验组,采取布鲁纳结构主义教学理论进...