论文摘要：“教材”定义分为广义和狭义，其中，狭义的“教材”专指教科书。本研究中的教科书涉及狭义的教材，即教科书。部编版教材在汉语拼音编制上推陈出新，苏教版教材与部编版教材在
部编版教材小学语文汉语拼音教学策略--中国期刊网.史海燕.宁夏银川市兴庆区第二十二小学750001.摘要：要想学习好汉语，必须要学会汉语拼音，这是学生学习语文和其他学科知识的基础条件，还是小学语文教学的重点。.小学阶段是学生学习的启蒙阶段，熟练...
小学语文论文：把握教材特点，夯实语文基础——浅谈部编版教材一年级语文拼音教学.黄琴芬.摘要：部编版教材在汉语拼音、识字写字的编排上作了调整，拼音教学的内容与以往相比，更具有情境性、趣味性、整体性，如何把握部编版教材的特点和学生的年龄...
部编版三年级语文教学论文:修改论文论小学语文教学中的拼音教学2020部编版三年级语文部编版三年级语文下册论小学语文教学中的拼音教学摘要：汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，同
试析部编版语文教材一年级汉语拼音教学策略.摘要：部编版的小学语文教材当中，对拼音教学编排顺序进行了调整，由以前先识拼音再识字，改为了先识字，再由学生已有基础以及发展的需求为基础对拼音进行系统的学习。.教材这样的编排更加贴近了学生认知...
摘要：为了用好2016年秋季启用的部编一年级语文新教材,创设"丰富,生动,有趣,有效"的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把"情境图"与学习汉语拼音和识字说话训练有机结合起来,从"读准音,记住形,写规范"三方面...
摘要：部编版教材在汉语拼音、识字写字的编排上作了调整，拼音教学的内容与以往相比，更具有情境性、趣味性、整体性，如何把握部编版教材的特点和学生的年龄特征，引导学生学好拼音、用好拼音，笔者认为，可以从“创设情境、巧用故事、快乐游戏、课外阅读、拼音日记”等方面入手，激发...
与此同时,“部编版”语文教材丰富了识字的内容,最为重要的是“部编版”语文教材一改过去“先拼音,后识字”为“先识字,再拼音”。“幼升小”儿童走进语文课堂、打开课本第一课便是识字,这无疑对小学语文教师来说是一个挑战,更是对教师的教学提出了新的要求。
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部编版小学语文教材第一学段拼音教学设计研究.docx更新时间:10-11上传会员:LYA0228分类:小学教育论文字数:14775需要金币:2000个
教学研究部编版一年级汉语拼音教学策略探析黄艳青(广州市南国学校,广东广州510000)摘要:汉语拼音在小学语文教学中占有非常重要的地位,它是帮助学生识字...
学生先识字,有了汉字口语发音作基础,再学拼音,就有了可?I科研园地浅议部编版理念下的汉语拼音教学◎杨火珠部编版理念下,教材的编排打破了固有模式,降低了...
拼音教学论文范文大全:小学拼音教学论文9篇、汉语拼音教学论文(7篇)、小学语文拼音教学探究(6篇)、如何有效进行汉语拼音教学的思、故事情境中拼音教学其乐融融...
所以,此次研究笔者将关注点放在了部编版教材“汉语拼音”的编制上。本论文主要基于知识系统、范文系统、作业系统和助读系统这四大系统,采取文本分析法和访谈法...
汉语拼音是学生识字和学习普通话的有效依据。汉语拼音学得好坏,对于以后学习语文知识有着直接的影响,为了教好汉语拼音,使学生具备拼音能力,教师必须下苦功夫,运...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心浅议部编版理念下的汉语拼音教学来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:27作者:杨火珠展开摘要:部编版理念下,教...
汉语拼音教学论文精选5篇汉语拼音教学论文范文一。题目:让微课在小学语文汉语拼音教学中绽放光彩关键词:微课;小学语文;汉语拼音;应用;微课是在信息技术不断...
关键字:拼音教学德育渗透正文浅谈部编版教材拼音教学中的德育渗透法摘要:学科渗透德育是中小学德育教育的一种非常重要的形式,也是实现中小学德育目标的重要手...
二、部编本教材中汉语拼音教学的变化（一）教材板块位置的调整：“延后学习”是本册拼音教材的变革。它...
汉语拼音是语文知识的重要组成部分,是小学低年级语文学习的重点.小学语文汉语拼音教学应突显"识字、正音"之功能,落实课程标准的教学要求.在此基础上,教师要认真...