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部编版教材小学语文汉语拼音教学策略--中国期刊网.史海燕.宁夏银川市兴庆区第二十二小学750001.摘要：要想学习好汉语，必须要学会汉语拼音，这是学生学习语文和其他学科知识的基础条件，还是小学语文教学的重点。.小学阶段是学生学习的启蒙阶段，熟练...
论文摘要：“教材”定义分为广义和狭义，其中，狭义的“教材”专指教科书。本研究中的教科书涉及狭义的教材，即教科书。部编版教材在汉语拼音编制上推陈出新，苏教版教材与部编版教材在
试析部编版语文教材一年级汉语拼音教学策略.摘要：部编版的小学语文教材当中，对拼音教学编排顺序进行了调整，由以前先识拼音再识字，改为了先识字，再由学生已有基础以及发展的需求为基础对拼音进行系统的学习。.教材这样的编排更加贴近了学生认知...
论文摘要：新课改背景下，各研究者对部编版一年级语文新教材的拼音教学策略有了更清晰的分析，从拼音理论知识到拼音具体教学实际都有一套科学的教学方法，如林慧芳《部编版一年级语文教
摘要：为了用好2016年秋季启用的部编一年级语文新教材,创设"丰富,生动,有趣,有效"的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把"情境图"与学习汉语拼音和识字说话训练有机结合起来,从"读准音,记住形,写规范"三方面...
浅谈汉语拼音教学（教学论文）小学语文教学资源网→教学文摘→2016-05-30→手机版马山县白山镇三联小学韦君汉语拼音是学生识字和学习普通话的有效依据。汉语拼音学得好坏，对于以后学习语文知识有着直接的影响，为了教好汉语拼音，使学生具备拼音能力，教师必须下苦功夫，运用各种...
统编小学语文教材解读语文教学的起点汉语拼音教学汉语拼音教学是语文教学的起点。根据小学生的思维特征，采用形象直观的教学方法，在生活中寻找素材，把拼音与生活中熟悉的人和物相结合，有助于激起…
汉语拼音的教学关键是拼音的发音，在拼音的音节中，有参考文献：点发音音调差不多相同。如果运用口形不当，发音部位不当，[1]资源整合“玩转”拼音——我的汉语拼音教学初体验舌头、牙齿以及嘴唇他们三者之间的位置不当就容易发错音。[J].李诗颖.
汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，同时也是帮助学生识字部编版三年级语文教学论文、阅读和学好普通话的工具。因此，教师要正确规照课标的要求，正确定位汉语拼音的学习目标，明确汉语拼音教学内容重难点，准确教授汉语拼音知识；从而能够达到规范并发展学生语言的目的。
部编版语文一年级上册汉语拼音教学建议《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。因此，教师应该在拼音教学中重点开发教学的直观性、趣味性和实践性，以达到调动学生的学习兴趣，营造活跃的课堂气氛，丰富拼读的实践内容的目的。
浅谈部编版教材汉语拼音教学一、新课标对汉语拼音教学的要求学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写...
拼音教学论文范文大全:小学拼音教学论文9篇、汉语拼音教学论文(7篇)、小学语文拼音教学探究(6篇)、如何有效进行汉语拼音教学的思、故事情境中拼音教学其乐融融...
活用情境图在部编教材汉语拼音的教学中,尤为重要。当教材内容并不完全直接等同于教学内容,教材内容还缺乏“趣味性”“直观性”“形象性”时,教师一定要具备处理教材开发教材...
汉语拼音教学论文范文一。题目:让微课在小学语文汉语拼音教学中绽放光彩摘要:小学语文教学内容中,汉语拼音是重点内容之一,是学生学习字词和语句的基础,因...
摘要:汉语拼音是语文知识的重要组成部分,是小学低年级语文学习的重点。小学语文汉语拼音教学应突显"识字、正音"之功能,落实课程标准的教学要求。在此基础上,教师要认真研究文...
汉语拼音是学生识字和学习普通话的有效依据。汉语拼音学得好坏,对于以后学习语文知识有着直接的影响,为了教好汉语拼音,使学生具备拼音能力,教师必须下苦功夫,运...
10月11日下午,在这秋雨绵绵的日子里,花洲实验小学学区一年级全体语文教师,参加了在花洲实验小学西校区举行的“部编教材的汉语拼音教学”的专题研讨活动,市教研室范丰秋老师应邀参加...
2.于月红《部编本教材拼音教学策略谈》［J］《小学语文教学》2017（13）3.网络《汉语拼音教学因趣味...
认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。'''在部编新教材的编写中体现了三大变化:1.教学时间后置;2.呈现方式变身,无论是字母还是音节在呈现的方式上都有所改变;3.识字数量瘦身...
汉语拼音是语文知识的重要组成部分,是小学低年级语文学习的重点.小学语文汉语拼音教学应突显"识字、正音"之功能,落实课程标准的教学要求.在此基础上,教师要认真...