【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分，部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读，因此，初中阶段的语文教学要提高对名著阅读教学的重视，积极探究科学合理...
“部编本”初中语文教材“名著导读”的教学现状及改进策略研究-名著是经过岁月沉淀,有着丰富内涵和深刻思想的作品。在阅读名著的过程中,人们不断吸收各类知识,获得不同的思想感悟。随着“部编本”教材在全国的推行使用,国家从教材层面再次强调了阅读名著的重...
部编本初中语文教材“名著导读”板块的教学研究.白琳婧.【摘要】：作为语文教材中必不可少的“名著导读”板块,从人教版到部编本,其存在越来越受到广泛的关注。.众多专家学者呼吁要提高学生的阅读量,激发学生的阅读兴趣。.特别是在当前国民阅读状况...
名著导读在提升学生核心素养上发挥着巨大的作用,也为学生的终身阅读奠定基础。“部编本”名著阅读如何课程化,教材在编写体例及编写内容上有何特点,如何根据名著导读编写体例进行教学等等都是值得研究的问…
杜伊：《部编本初中语文“名著导读”教学研究》，重庆师范大学2019年硕士学位论文。闫丹：《期待视野下的初中语文“名著导读”教学研究——以部编本为例》，天水师范学院2019年硕士学位论文。
文化学术论文发表之浅谈“部编版”初中语文教材的名著导读.【摘要】教育改革越来越深入，教育部门的专家学者也在为课本教材内容更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需要，从今年2017年9月份开始，全国各地的初中教材全部统一使用...
浅析部编本初中语文教材名著导读教学--中国期刊网.唐明.河北省承德市隆化县第二中学068150.摘要：教育发展的黄金时期，教学学者也孜孜不倦地为课本教材内容不断更加完善而坚持不懈的努力着。.为了适应时代的发展需求，全国各地的初中教材全部统一...
HUANGGANGNORMALUNIVERSITY硕士研究生学位论文“部编本”初中语文教材名著导读的编写及教学策略研究专业领域：学科教学（语文）（教授）校外指导教师（职称）：（中教高级）培养单位：文学院（苏东坡书院）二一九年一月分类号...
二、部编版初中语文教材中"名著导读"的教学策略1.将学生置身于传统文化氛围中进行传统文化教育在当今时代发展的过程中，教学方式和教学的思想有了很新的变化，朝着新颖化的方向发展。很多老师都研究出了独特的教学方式。
相比于人教版语文教材，部编版教材在名著导读部分的变化主要体现在以下几方面：1.1位置的变化。在以前的教材中，名著导读这部分是放在书的末尾部分，作为教材中重要的一部分内容，部编版教材中通常是将名著导读安排在第三单元和第六单元后面。
课程篇浅J析部编版初中语丈教材名箸导犊教学方区李红(山东省平邑县赛博中学金银花校区,山东平邑)摘要:通过查阅相关的资料,汇总实践教学经验,探究了部编版初...
[2]杨彩芬.“以读促写”在初中英语写作教学中的应用[J].东西南北：教育，2018(1)：320-320.摘要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》对学生阅读能力的培养...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读,因此,初中阶段的语文教学...
第二章具体阐述叶圣陶“读整本书”思想的内容,并在该思想与“名著导读”版块的联系上,指明叶圣陶“读整本书”思想指导名著导读教学的可行性,而此处的联系,包括课程观中对阅读...
新课标对部编版初中语文名著阅读教学提出了新的要求和任务,名著导读教学是激发学生阅读经典名著、培养学生人文素养的重要手段.当前,学生对名著阅读积极性不高,对...
师生共读%2c以读促读+——部编版教材名著阅读教学探究星级:1页师生共读%2c以读促读——部编版教材名著阅读...据中国知网、万方数据、重庆维普查询得知,以...
部编版初中语文名著导读教学析谈该论文来源于网络,本站转载的论文均是优质论文,供学***和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿...
因此,部编版初中语文教材中增加了名著导读这一部分,且《全日制义务教育语文课程标准》规定了七至九年级学生的课外阅读总量,旨在提高全体师生对于经典名著阅读教学的重视。部...
部编教材名著教学的行与思(修改版)部编教材初中语文名著教学的行与思汕头市聿怀初级中学蔡尉洁一教材名著篇目的变化七上《朝花夕拾》《西游记》七下《骆驼祥子》《海底两万里》八上《...
达成部编本教材的教学目标,提升学生语文核心素养的重要路径与实现方式.本论文以"部编本初中语文名著导读教学策略"为研究主题,以名著导读教学为研究焦点,以部编本初中语文教材...