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两南大学硕士学何论文中文摘要陈鹤琴儿童游戏本土化探索及其启示学前教育学专业硕士研究生苗芳芳指导教师李姗泽教授中文摘要儿童游戏本土化探索是陈鹤琴幼儿教育本土化探索的重要内容…
陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想具有较强的系统性,建立在个人游戏观理论基础之上,他对幼儿运动游戏课程的目标、内容、实施、评价提出了丰富的主张。.陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想呈现出国际性与民族性的融合、人本性与社会性的并重、科学性与教育性的贯通...
【摘要】：儿童游戏本土化探索是陈鹤琴幼儿教育本土化探索的重要内容之一。陈鹤琴将我国优秀的传统文化与西方先进的教育理论相融汇,在实践中不断修正与完善,形成具有本土性的儿童游戏体系,对我国现代儿童游戏理论与实践产生了重要影响。
对陈鹤琴幼儿教育思想的实践与感悟，论文格式范文：对陈鹤琴幼儿教育思想的实践与感悟三、提供与主题相吻合的游戏趣味化的“活材料”针对传统教育过分迷信书本知识的缺点，陈鹤琴提出了“大自然、大社会都是活教材”的活教育课程论。陈鹤琴认为：儿童的知识是由经验得来的，一定要让...
陈鹤琴所著的《家庭教育》以及30年代后陆续发表的《怎样做父母》等论文论述了家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化。这些论著既有理论也有实践，融生理学、心理学、教育学、社会学、美学等基本知识于一体，涉及到儿童家庭教育的方方面面，可说
陈鹤琴，我国著名的儿童教育家，“中国幼教之父”。于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育
陈鹤琴的思想及其对当今幼儿教育的启示姓名张翠芹申请学位级别硕士专业学指导教师钱焕琦20070429中文摘要陈鹤琴是我国现代著名的教育家.儿童心理学家和儿童教育专家是我国现代幼儿教育的奠基人对我国教育事业尤其是幼儿教育事业的发展以及儿童心理研究方面做出了非常重要的贡献被...
陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义Infanteducationtheoryofchenheqinandpracticalsignificance思政教育专业屠益琼指导老师李淑杰摘要：陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人。
可用于相关论文写作参考关键词“活动教育”教育思想素质教育教法今天，在幼儿教育活动中，人们提倡自主性游戏多元整合课程创新教育素质教育和愉快教育。陈鹤琴“五指课”程研究综述docx,Word可编辑陈
学年论文陈鹤琴幼儿教育思想述评学年论文2015届学生姓名学号院系教育学院专业学前教育指导教师完成日期2016年6月10日陈鹤琴幼儿教育思想述评陈鹤琴幼儿教育思想述评摘要:陈鹤琴是我国现代著名的教育家.儿童心理学家和儿童教育专家,是现代幼儿教育的奠基人.陈鹤琴丰富的幼儿...
陈鹤琴幼儿游戏理论要点解析.ppt,陈鹤琴幼儿游戏思想浅探资料收集:周霞谢巧兰肖亚楠资料整理:谢佳倩王永梅李冰冰高浓香阿尔孜古丽PPT制作与展示:袁媛...
陈鹤琴幼儿游戏理论共15页TOP相关主题推荐阅读:侵权©2013-2020doczj网站地图闽ICP备18022250号-1免责声明:文档之家的所有文档均为用户上传分享,文档之家...
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一.陈鹤琴幼儿游戏观1、游戏是儿童的生命“吾国社会对于游戏不加注意,甚有以为学校不宜让儿童游戏。普通人常以游戏为顽皮,实则不然,近世西方各国教育正是利用...
游戏理论是陈鹤琴教育理论的重要组成部分.他认为学前儿童、特别是幼儿更喜欢群体游戏,在群体游戏中幼儿与同伴群体有充分的自由交往空间与时间,能够有效地促进幼儿的社会性和...
初探陈鹤琴教育思想背景下的幼儿园游戏的策略论文游戏是儿童的基本活动,即在一日生活中除满足基本生存需要的活动如进食、睡眠等之外,发生次数和所占时间最多的活动;同时,也是对儿...
《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》2019年收藏|手机打开陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想研究董鹏【摘要】:研究目的:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有重要历史地位、卓...
陈鹤琴幼儿游戏理论MENU一陈鹤琴幼儿游戏观二结构游戏的指导三与蒙氏游戏观的比较一陈鹤琴幼儿游戏观1游戏是儿童的生命吾国社会对于游戏不加注意甚有以为学校...
【摘要】:儿童游戏本土化探索是陈鹤琴幼儿教育本土化探索的重要内容之一。陈鹤琴将我国优秀的传统文化与西方先进的教育理论相融汇,在实践中不断修正与完善,形成具有本土性的...