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论文摘要：笔者将通过对陈鹤琴游戏式家庭教育法的分析，再根据对本班幼儿家长的调查问卷，两者之间进行整合，来阐述游戏式家庭教育法对当代家庭教育的运用启示，以此再次说明游戏式家庭
陈鹤琴游戏式家庭教育法及其启示.doc.摘要:游戏式家庭教育法是陈鹤琴家庭教育体系的重要组成部分，其实质是家长利用幼儿喜欢游戏的心理，运用游戏的方式为幼儿创设一个轻松、愉快的环境和气氛，来对幼儿进行教育和让幼儿学习。.本研究在对这一方法的...
陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想具有较强的系统性,建立在个人游戏观理论基础之上,他对幼儿运动游戏课程的目标、内容、实施、评价提出了丰富的主张。.陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想呈现出国际性与民族性的融合、人本性与社会性的并重、科学性与教育性的贯通...
【摘要】：儿童游戏本土化探索是陈鹤琴幼儿教育本土化探索的重要内容之一。陈鹤琴将我国优秀的传统文化与西方先进的教育理论相融汇,在实践中不断修正与完善,形成具有本土性的儿童游戏体系,对我国现代儿童游戏理论与实践产生了重要影响。
陈鹤琴所著的《家庭教育》以及30年代后陆续发表的《怎样做父母》等论文论述了家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化。这些论著既有理论也有实践，融生理学、心理学、教育学、社会学、美学等基本知识于一体，涉及到儿童家庭教育的方方面面，可说
本论文为关于幼儿园游戏方面自主教育论文,关于陈鹤琴教育思想背景下的幼儿园游戏教育相关毕业论文格式，可用于幼儿园游戏论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写幼儿园游戏及幼儿园及儿童方面论文范文。
陈鹤琴，我国著名的儿童教育家，“中国幼教之父”。于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园，创立了“活教育”理念，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路。1.反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿教育
陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义Infanteducationtheoryofchenheqinandpracticalsignificance思政教育专业屠益琼指导老师李淑杰摘要：陈鹤琴是我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，是我国现代幼儿教育的奠基人。
陈鹤琴“五指课”程研究综述docx,Word可编辑陈鹤琴“五指课程”研究综述姓名徐承琦学号班级2011级学前教育班陈鹤琴“五指课程”研究综述摘要陈鹤。解读陈鹤琴五指的活动课程毕业论文，教师应当成为儿童的朋友对园的孩子来说，学习更多的是在游戏中
初探陈鹤琴教育思想背景下的幼儿园游戏的策略论文游戏是儿童的基本活动,即在一日生活中除满足基本生存需要的活动如进食、睡眠等之外,发生次数和所占时间最多的活动;同时,也是对儿...
摘要:游戏式家庭教育法是陈鹤琴家庭教育体系的重要组成部分,其实质是家长利用幼儿喜欢游戏的心理,运用游戏的方式为幼儿创设一个轻松、愉快的环境和气氛,来对幼...
《第十一届全国体育科学大会论文摘要汇编》2019年收藏|手机打开陈鹤琴幼儿运动游戏课程思想研究董鹏【摘要】:研究目的:陈鹤琴是我国幼儿教育史上具有重要历史地位、卓...
通过学习陈鹤琴的理论。我们体会到,他所提倡的“游戏式的教导法”是以幼儿自己的“做”为核心的,这能极大地调动起幼儿的经验。“做”是一个中心,联结着活动中的...
西南大学硕士学位论文陈鹤琴儿童游戏本土化探索及其启示姓名:苗芳芳申请学位级别:硕士专业:学前教育学指导教师:李姗泽20100401两南大学硕士学何论文中...
陈鹤琴强调学习中儿童直接经验的获得,他提出要通过儿童自身劳动获取知识,培养儿童思考和动手操作的能力...分类:新课改论文|字数:5740|上传日期:2019-02...
通过整理已有研究成果,笔者发现,目前学术界对陈鹤琴儿童游戏本土化的研究还不够,没有充分体现其应有的价值。如何挖掘和利用陈鹤琴儿童游戏本土化探索中的有益因素,这既是对我...
陈鹤琴游戏思想对当前幼儿园游戏实践的启示[J].幼儿教育:教育教学2012.doi:10.3969/j.issn.1004-4604.2012.04.005陈晓红,黄进.陈鹤琴游戏思想对当前幼儿园游戏实践的启示[J...
通过学习陈鹤琴的理论。我们体会到,他所提倡的“游戏式的教导法”是以幼儿自己的“做”为核心的,这能极大地调动起幼儿的经验。“做”是一个中心,联结着活动中的...
陈鹤琴先生说:“孩子生来就是好动的,以游戏为生命的。”正如一个发育正常的3岁幼儿,便能从“涂鸦”这一美术活动的萌芽状态中体验到极大的乐趣,表现出乐此不疲的投入一样,将幼儿美术...