初中语文古诗文诵读教学研究.摘要：古诗文是初中语文教学中的重要组成，是由古至今传承的文化精髓，不仅包含着丰富的文化知识，也蕴含着丰富意境。.并且，古诗词节奏明快，朗朗上口，具有诵读价值。.因此，教师要注重对学生的古诗文诵读教学，以...
初中教学中让古诗文在朗读中升华书读百遍，其义自现”老祖宗的话总是没错的，古代诗文是中华民族智慧的结晶，一代又一代的人为之付出自己毕生的精力，只求美文留天下，所以有感情的朗读，不仅能使其义自现，传承老祖宗的智慧，还能达到诗文与读者情感的共
初中古诗文诵读教学研究开题报告.docx,华中师范大学研究生学位论文开题报告论文题目初中古诗文诵读教学研究研究生姓名税红学号2013114415类别（硕或博）硕士导师姓名崔四行院系所文学院专业学科教学研究方向语文教学入学时间2013年9月开题时间2015年8月毕业时...
中学古代诗文阅读教学的美育实践研究引言观察实践法：本研究必须要深入了解当前中学古诗文教学实践，通过观察实践法，通过随堂听课、教学实践、训练反馈来反映美育在中学古诗文教学中实施的真实情况。.这样才能真实有效地得出研究结果，总结出...
转载:佚名初中语文论文2020-01-30摘要：古诗文是中国传统文化的重要载体，具有较强的观赏性和理解性。对于初中生来说，古诗词鉴赏是一种能力，对学生文学素养方面的要求较高。然而大部分学生在这方面的能力较为欠缺，导致学生对古诗文...
初中语文教学论文初中古诗文教学中问题和对策思考daredu3.课标要求教师在教古诗文时，必须改变教法，指导学生在咀嚼、体会、感悟和创新上下功夫，放手让学生自主诵读，从整体上去感知古诗文的音乐美。.从课后练习的设计可以看出两个特点：一...
初中古诗文教学应学生读、思、辨论文摘要：在新课改的背景下，如何引导学生学好古诗文是一个让多数初中语文教师感到困惑的问题，也是一个值得探讨却又容易被忽视的问题。根据本人教学的体会，我认为初中古诗文教学，应该重视对学生学习古诗文方法的培养，即学生“读、思、辨
润娟娟《初中古诗文教学与中华民族传统美德教育》（陕西师范大学，2012、5）非常重视发掘古诗词中蕴含的中华民族美德教育的因素，积极探索将其纳入语文课堂教学，使学生在感受古诗词美的同时，浸润中国传统美德。
初中古诗文教学有关论文范文参考文献朗读与背诵相结合,使诵读落到实处.这样才会事半功倍,更好地提高学生对古诗文语言的感悟能力和分析水平.2.切实转变观念,培养古诗文阅读能力.选入初中语文教材的古诗文篇目都是我国优秀的文学作品,是古人留给今人的...
【摘要】：诵读以及由诵读内涵衍生出来的诵读教学历史悠久,但是随着历史发展所带来的教育变革,诵读的概念被模糊化和重叠化,于是对于诵读的准确定义亟待解决。本文认为:诵读是朗读和吟诵的综合,是初中古诗文教学的重要内容。接近唐韵特色的闽南语有着丰富文化的内涵,能在古诗文的诵读教学...
第四章立足初中语文古诗词朗读教学实践。通过《归园田居(其三)》朗读教学案例分析以及《水调歌头·明月几时有》朗读教学实录分析,将初中古诗词朗读教学落到实处,让古诗词朗读教学能够更好地运用于...
分类:教学论文初中文言文教学中的朗读教学方法初探安庆市罗岭初级中学桂迎忠朗读,就是把书面上写的语言变为口头上说的语言,把无声的语言(文字、文章、文学作...
古诗文朗读见义学以致用书读百遍,其义自现"老祖宗的话总是没错的,古代诗文是中华民族智慧的结晶,一代又一代的人为之付出自己毕生的精力,只求美文留天下,所以有感情的朗读,不...
文秘帮经典诵读论文范文,一、概述(一)经典诵读1、关于经典。主要指的是在民族文化起源和发展中所形成的,而且是经过了一段较长的历史时间积淀下来的能够代表...
在新课改的背景下,我们更应该创新初中古诗词的教学方式,改变教学观念,提高其教学质量,这对于提高初中语文教育质量有非常重要的意义。【初中语文中的古诗词教学初探论文】相关文章:...
素材简介简介:人教版初中语文全部古诗词朗读打包下载,内含七年级到九年级全部课内外诗歌朗诵,mp3格式,音质、感情均为朗读范本!上传者:dsxdsx下载所需点数:[15]上一篇:没有...
内容摘要:本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题,进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述,比如借助多...
”在古诗词教学中教师一定要确立“生本观念”,努力做到教为学服,采用多种方法、手段、依托作品培养学生学习古诗词的兴趣,使学生与作者产生情感共鸣,受到熏陶...