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农村初中数学作业分层设计研究初中在九年义务教育阶段中属于关键的三年.由于没有经过筛选，所以学生的个体差异比较大，尤其是农村初中.在这种情况下，教师应该如何实施教学呢？结合新课程改革的要求，教学必须面向全体学生.因此，教师要分析所教班级学生的具体学情，根据学生的实际...
摘要：初中英语作业是初中英语教学的重要组成部分,它是课堂教学的延续和重要补充.近年来,研究者们对于英语作业设计方法的探讨越来越多,但是对于农村初中英语分层作业的研究并未得到足够的关注.分层作业是基于学生个体之间的学习能力差异而采取的相应措施.它试图优化传统的作业设计,提高...
初中生对所学知识都具有一定的求知欲和好奇心。借助分层作业学生可以根据所学的知识对相应题目进行主动探究，在分析问题、解决问题的过程中锻炼和培养自己的思维能力。二、农村初中数学作业分层设计策略1.“层级”与“晋级”并重
论文在查阅大量文献的基础上,从教师和学生两个角度出发,结合问卷(分学生问卷和教师问卷)调查了当前农村初中学校数学作业的现状,找出作业布置方面存在的问题,进而对农村学校初中数学作业分层设计进行了实践探究。.在一学期的实践探究过程中,以所任教的...
基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时...
作业是巩固知识、形成能力的重要手2.分层作业的设置形式要多样段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要根据生物学科本身的特点，通过个人在一线教育工作途径。.在农村生物教学实践中，要重视作业环节的设置，中的实践，大致设计了...
初中数学如何分层布置作业.doc,精品论文参考文献初中数学如何分层布置作业刘琦莱芜市莱城区和庄中学通过这几年的教学，我认识到对学生进行分层布置作业对于我们的教学具有现实意义，特别是对于农村学生来说更具有实效性，在一个班集体里，每个学生的学习态度，学习习惯，逻辑思维...
探索初中数学作业的分层设计与评价.？.匕祛掌髓笔探索初中数学作业的分层设计与评价河南省周口市鹿邑县辛集镇第一初级中学（477200）李凤英[摘要]许多小学生进入初中，明显感到初中数学“难学”。.因为科目增多，新课...
【摘要】：数学作业的设计与实施是数学教学中的重要一环。这不仅能够有效地促进学生对数学知识的理解,培养学生的解题能力和问题解决能力,还对学生整体学习水平的提升有重要作用。围绕农村初中数学作业分层的设计与实施,本文综合采用文献法、问卷法、访谈法、个案研究法等,研究了以下问题。
初中物理分层作业设计教学分层对于教师与学生十分重要，下面是小编为大家整理的关于初中物理作业分层设计的文章，欢迎大家阅读!农村初中物理教学中分层布置作业的思考我所在的学校在农村，基础教育薄弱，学生学习基础差，就同一个班级而言，学生的学习基础参差不齐，有的学生连最...
课题荟萃农村初中数学分层布置作业浅析陈鹏史学斌(甘肃省武威市凉州区古城镇九年制学校,甘肃武威)摘要:随着人文教育的不断深入,初中数学教学也在进行一步...
遵循分层教学原则,将作业主体分层我国英语教学从小学三年级正式开始,在基础阶段,农村学生大都能跟得上教学进度,学生成绩分化也不会非常明显。进入初中后,由...
518文档资源网分享于2020-10-2509:47:4.0暂无简介文档格式:.doc文档页数:2页文档大小:23.5K文档热度:文档分类:论文--待分类系统标签:作业...
通过数学分层作业设计,使得数学课堂有效并充满活力,老师进行因材施教,带着问题走进课堂,这样容易建立融洽的师生关系,反思教学过程,提高师生合作效率,提供适合于...
【摘要】:基于新课改的推行对学生作业提出了新的要求,以及农村初中两极分化现象极其严重的生源现状,笔者提出了分层作业的概念,不仅从教育心理学角度寻找到理论支撑,而且从学...
精品文档(可编辑)值得下载10关于分层教学的论文农村初中物理作业分层的思考和实施文章摘要:物理教学中,我们时常为学生的作业为难:学有余力的同学感觉很简...
从基础教育水平以及学习清晰度认知的角度上讲,农村学生的学习基础比较薄弱,学习意识比较淡薄,这些无疑都给教师教学带来了更大的挑战.为了更好地匹配农村教学的实际情况,教师...
当前,还存在一些教师在设计数学作业时,忽略学生的个体差异,给所有学生布置相同的作业,导致作业效果不明显的现象。因此,本文对现阶段农村初中数学作业设计的现状进行分析,提出...
学习困难的学生做基本题,达到教学的基本要求;学习能力较强的学生做变式题和综合运用知识的题目;学有余力的学生选做提高性质的综合性更强的题目.分层作业,最大限...
《农村初中学生分层作业管理的实践研究》结题报告摘要:根据教学实际中普遍存在的学生能力和成绩存在较大差异的现状,以及无效作业、重复作业等弊端,提出了在初中教学中实施分...