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提供新课改下初中数学作业分层批改的点滴之谈word文档在线阅读与免费下载，摘要:新课改下初中数学作业分层批改的点滴之谈黄耀兴(广西陆川县温泉镇初级中学，陆川537700)【摘要】在以往的数学教育模式下，上课老师都是讲，学生都是听，课后的时间就是批改作业，学生呢，就利用课余时间做作业。
[摘要]作业的布置与批改是数学教学的一个重要环节，在全面实施素质教育的形势下，作者在本文中提出了自己在作业布置和作业批改中的独特见解。[关键词]作业布置分层趣味批改评语记录作业是课堂教学的延伸，教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调
初中数学论文参考文献：.【摘要】作业的布置与批改是教师正常组织教学的环节之一,每一位教师几乎天天都要面对作业布置与批改,但在作业布置与批改方面如何提升实效性笔者在教学实践中发现很多教师往往存在很多方面的误区.他们对于作业布置与批改的...
探索初中数学作业的分层设计与评价.？.匕祛掌髓笔探索初中数学作业的分层设计与评价河南省周口市鹿邑县辛集镇第一初级中学（477200）李凤英[摘要]许多小学生进入初中，明显感到初中数学“难学”。.因为科目增多，新课...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊杨扬宝鸡市列电中学摘要：“数学分层作业设计”是指教师在设计作业时，根据不同层次学生的情况，设计出不同的、适合各类学生的作业，从而帮助、促使不同层次的学生都能有效地完成作业，通过不同层次的练习达到良好的...
《初中数学作业分层的实践与研究》-----开题报告第一部分：课题研究的论证报告各位领导，各位老师：大家好！在学校领导的关心、支持和指导下，我校数学教研组申报的银川市级教研课题《初中数学作业分层的实践与研究》逐步通过县级、市级逐级审批，于2014年元月六号成功立项。
（3）形成《初中数学分层作业有效性策略的实践研究》论文集、心得体会集、实践案例集、分层作业集、中期研究报告五、课题实践反馈课题实践反馈将从学生分层、作业分层设计、批改、评价、纠错几个环节，详细阐述最初的预设策略以及补充完善后的形成
农村初中数学作业分层设计研究初中在九年义务教育阶段中属于关键的三年.由于没有经过筛选，所以学生的个体差异比较大，尤其是农村初中.在这种情况下，教师应该如何实施教学呢？结合新课程改革的要求，教学必须面向全体学生.因此，教师要分析所教班级学生的具体学情，根据学生的实际...
[4]何恩飞.谈农村初中小班化数学作业布置的优化设计[J].考试周刊，2016（55）：73+172.[5]张富鹏.设计作业分层优化教学效果——初中数学作业的分层布置与批阅尝试[J].学周刊，2015，（24）：155.（作者单位：安徽省阜阳市第十七中学，安徽阜阳236000）
【摘要】：数学作业的设计与实施是数学教学中的重要一环。这不仅能够有效地促进学生对数学知识的理解,培养学生的解题能力和问题解决能力,还对学生整体学习水平的提升有重要作用。围绕农村初中数学作业分层的设计与实施,本文综合采用文献法、问卷法、访谈法、个案研究法等,研究了以下问题。
浅谈初中数学作业的分层次批改旬阳县桐木初中张丽摘要:作业批改是教学环节中不可或缺的一个重要环节,是促进师生双边有效活动的最佳途径之一。为有效改变学...
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要:为实现初中数学减负增效的目的,作业布置批阅要面向全体学生,对作业分层设计,因材施教,适应学生个性发展的需要。真正提高学生的综合素质是新课程改革的新理...
(2)构建教师指导下的小组“合作、互动式”的初中数学作业分层批改新模式。(3)通过对数学教师、学生以及家长的广泛问卷调查,在借鉴国内外经验的基础上,试验、探索、总结,从而...
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批改论文作业分层次面批论文:浅谈初中数学作业的如何分层次面批.doc,批改论文作业分层次面批论文:浅谈初中数学作业的如何分层次面批【摘要】批改作业是数学教...
在教育均衡发展,学生存在个体差异的情况下,对掌握数学知识不可或缺的环节——作业,如果再实行“一刀切”布置、批改与讲评,会存在种种问题,学困生会因“吃不了”而感到自卑、...
内容提示:浅谈初中数学作业的分层设计任艳浅谈初中数学作业的分层设计任艳新课程标准提出了一个重要的数学教育理念,即人人数学观,它体现了数学的个性化特...
浅谈初中数学作业的有效分层在“让每个学生都能得到最优发展”教育观下,我们必须认清应试教育下作业中存在的问题,并提出符合素质教育标准的形式多样的数学作业...
《初中数学作业分层设计的探究》的心得体会在教育均衡发展学生存在个体差异的情况下,对数学知识的掌握中不可缺的一个环节——作业。如果再“一刀切”的布置的...