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二、初中语文教学中少教多学策略应用途径1.明确学生主体地位，激发学生学习兴趣在应用少教多学策略中，教师要准确把握新课标背景下对初中语文学科提出的具体要求，转变传统教学理念，将学生作为整个课堂教学的中心，转变师生角色，明确学生主体地位。
构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨在语文的所有教学内容中，阅读占的教学比重很大。传统课堂上，老师对于阅读的授课内容进行主要讲解，学生参与讨论分析较少，阅读的理解分析能力没有得到很好的锻炼。“少教多学”模式恰好与传统模式相反，提倡老师少教学，多让学生自主...
"少教多学"是一种新型的教学模式,这种教学模式提倡的是让教师利用最少的时间来获取最大的教学效果,从而提高教学质量,构建高效课堂。随着教育制度的改革,各种先进的教学模式也越来越多,针对初中语文阅读教学中存在的问题,提出了初中语文教学中...
为了解决这个问题，本篇文章主要是对初中语文教学"少教多学"的模式进行分析与探讨。【分类】【文学】【关键词】初中语文少教多学模式探讨【出处】《山海经：教育前沿》2019年第08期146-146页共1页【收录】中文科技期刊数据库
下载文献初中语文教学中“少教多学”的模式探讨作者：段艳芳来源期刊：《山海经：教育前沿》{2019}年第08期格式：PDF页数：1页摘要：初中语文教学对学生以后的写作能力和语言表达能力具有十分重要的影响。但是在传统的语文教学课堂上存在教师掌控教学节奏的问题，学生在课堂上处于...
少教多学教学模式的推进要求教师必须需合理安排时间，做到精讲、精炼、精学，为学生留有更多的时间用以理解语文知识。二、初中语文阅读中少教多学的应用策略
其中“少教多学”模式在初中语文阅读教学中的应用，能帮助教师用最短的时间里取得最大的教学成果，充分发挥学生的主观能动性，提高教学效果。【关键词】初中语文阅读教学少教多学初中语文阅读教学对于学生的学习和成长有着重要的作用。
构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式，杨仲华;，快乐阅读杂志。<正>阅读教学是初中语文的重点教学内容,作为语文知识积累的主要途径,阅读是学生经常采用的学习方式。将"少教多学"模式运用在初中语文阅读教学中,不仅可以提升学生的阅读学习效果,同时可...
“少教多学”教学模式的应用已经进入相对成熟的阶段，本文以中学语文教学为例，试谈“少教多学”参考网搜索浅谈“少教多学”教学模式在中学语文教学中的影响分析2017-10-30俞会年陈志德知音励志·社科版订阅2017年5期收藏关键词...
“少教多学”合理处理了教学在时间和空间的关系，提高了教学的实效性。因此，加强对“少教多学”的深入探索对语文教学有着重要意义。本文将对“少教多学”在高中语文教学中的研究进行…
“少教多学”模式,简单的来讲,就是让教师的教学与学生的学习,这两者之间达到一个和谐的状态,那么,将“少教多学”模式应用于初中语文教学课堂的原因,主要是因...
少教多学模式的初中语文教学应用论文目录一、前言二十一世纪的现代社会是一个机遇与竞争并存的时代二、初中语文教学中存在的问题分析(一)应试教育思想影响,...
导读:本文关于学生教师论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。为了充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生的创...
教师教得苦,学生学得累,各科教师都非常负责,争时间,找机会,加压力,而事实是绝大多数的作业都是重复劳动,都是低效甚至是无效的。1.初中语文阅读教学现状存在的问题(1)教师讲析...
初中语文中文教学之教少学多教育论文一、方法的传授和积累虽说在语文的现代文阅读中并没有像数学公式一样实用有效的方法,但是我们可以发现在现代文阅读题目...
由于初中阶段的学生年龄尚幼,好奇心比较强,他们对于课文的语言之美和结构、思路的奇妙之处可能感受不深,但是对于直观性较强的图画形式却比较感兴趣。所以,教师...
本论文共分四部分:第一部分从对初中语文教学现状考察的角度阐述在初中语文领域进行“少教多学”实践探索的意义,明确在初中语文学习中实行少教多学的策略非常有必要。第二部分...
课堂是实施课改的主阵地,教学质量的提高关键在于课堂,本课题《“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究》的研究就是旨在以语文课堂中的阅读教学为着力...
新课程的实施,对传统的语文教学提出了许多新的挑战,而一些教师对新课程的认识还不到位,有的即使认识到位了,实践也不能很快地跟进。深入语文课堂,我们仍会感觉到如今的课堂教...
中学语文少教多学模式分析论文开发创新的教学模式,对于中学语文阅读教学的发展十分重要。利用少教多学模式实施初中语文阅读教学,需要教师更加关注学生的个性化...