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因此，语文教师应将合理的“少教多学”的教学模式应用在阅读教学中，以充分发挥学生在课堂中的主导地位，显著提高课堂教学成果。参考文献：[1]王丽君.在初中语文阅读教学中构建“少教多学”模式的探讨[J].科学咨询(教育科研),2020(06):253.
为了解决这个问题，本篇文章主要是对初中语文教学"少教多学"的模式进行分析与探讨。【分类】【文学】【关键词】初中语文少教多学模式探讨【出处】《山海经：教育前沿》2019年第08期146-146页共1页【收录】中文科技期刊数据库
构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨来自维普期刊专业版喜欢0阅读量：8作者：苏亚平展开..."少教多学"是一种新型的教学模式,这种教学模式提倡的是让教师利用最少的时间来获取最大的教学效果,从而提高教学质量,构建高效课堂。
通过老师的少教，学生的多学，提升课堂教学质量，进而收获良好的教学成果。参考文献：[1]张旭.初中语文阅读教学中“少教多学”模式探析[J].考试周刊,2020(90):47-48.[2]钱小芳.初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的研究[J].散文百家(新语文
下载文献初中语文教学中“少教多学”的模式探讨作者：段艳芳来源期刊：《山海经：教育前沿》{2019}年第08期格式：PDF页数：1页摘要：初中语文教学对学生以后的写作能力和语言表达能力具有十分重要的影响。但是在传统的语文教学课堂上存在教师掌控教学节奏的问题，学生在课堂上处于...
构建初中语文阅读教学中的少教多学模式的探讨.卞红霞.【摘要】：根据以往的教学观察,教师在教学中承担了主要的教学工作任务,在课堂上进行大量的教学,学生承担着教学吸收的任务,而最终的教学效果却收效甚微。.在此情况下,针对当前的教学现状,教师要...
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少教多学教学模式的推进要求教师必须需合理安排时间，做到精讲、精炼、精学，为学生留有更多的时间用以理解语文知识。二、初中语文阅读中少教多学的应用策略1.教师创设互动环境传统课堂教学中，教师需要完成教的工作，学生的
“少教多学”,提高语文课堂教学效率策略探微我国基础课程改革纲要提出，要转变学生的学习方式，就是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的这种现状；要让学生主动地参与，乐于接受，勤于学习，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力...
小学语文“少教多学”高效课堂构建研究摘要：摘要：现代化社会，没有文化是行不通的了，教育就是要从娃娃抓起，小学是一个重要的阶段，许多家长会花费大价钱把自己的孩子送到好的学校。现在教育正在进行创新与改革，其中热议的是“少教多学”高校课堂的构建，这…
第一篇初中语文少教多学论文范文参考:中小学校长的时间问题校长在中小学校内,兼具领导者、管理者、教师等身份,他们在学校发展、教师发展、学生发展中发挥着重...
大家都对初中语文少教多学论文特别关注,东城教研特别为大家整理了一些有关初中语文少教多学论文的内容,其中,而且以记叙文为主.小学生连什么是论文都搞不太清楚,而一下子要求...
【100个】关于初中语文少教多学论文提纲格式汇总,作为大学生的毕业生应该明白了初中语文少教多学论文大纲怎样写,写一个好的提纲后续的初中语文少教多学论文写...
本论文共分四部分:第一部分从对初中语文教学现状考察的角度阐述在初中语文领域进行“少教多学”实践探索的意义,明确在初中语文学习中实行少教多学的策略非常有必要。第二部分...
《2015年8月现代教育教学探索学术交流会论文集》2015年收藏|手机打开关于初中语文教学中少教多学现象探讨张永兰【摘要】:正在现行语文教学中"多教少学"现象是客观存在...
摘要:阅读是人类进步的阶梯,在初中语文教学中开展阅读教学能有效的帮助学生提高阅读理解能力,锻炼学生的语言表达能力,发展学生的思维能力,促使学生全面发展。在...
浅析初中语文教学中的“少教多学”陈娟【摘要】:正为了充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生的创新精神和自主学习能力,我校语...
关键词:少教多学初中语文阅读教学作者:罗纬作者单位:陕西省商洛市镇安县铁厂镇初级中学陕西商洛711503刊名:数码设计(上)Journal:PEAKDATASCIE...
来自掌桥科研喜欢0阅读量:2作者:陈娟展开年份:2013收藏引用批量引用报错分享全部来源求助全文掌桥科研通过文献互助平台发起求助,成功后即可免费获...
少教多学模式的初中语文教学应用论文目录一、前言二十一世纪的现代社会是一个机遇与竞争并存的时代二、初中语文教学中存在的问题分析(一)应试教育思想影响,...