当前位置：学术参考网 > 初中生读名著作品论文
像文学名著，大多是大部头的作品，没有持之以恒的精神是很难将阅读进行到底的，这时的名著阅读就是对初中生意志和毅力的考验；文学名著大都有着离奇曲折的情节，阅读时如果调动了各种思维活动，尤其是联想和想象，就可以达到“精骛八极，心游万仞＂的
关于初中生名著阅读思辨现状的对比分析.摘要：大部分学生并不厌烦语文教材中新课标推荐的名著篇目，但是学生阅读时大都仍停留在对故事情节的关注和浏览上，很少从鉴赏或专题的角度对名著进行精读。.这时介入对他们批判性思维品质和能力的培养是最佳...
名著导读板块进入初中语文统编教材强调阅读经典作品,希望通过导读让初中生走进名著,受到文学艺术熏陶,得到智慧的启迪。本论文将探究初中名著导读教学与课外阅读的内在关系,提出名著导读教学有效策略来促进初中生的课外阅读。
关于初中语文名著阅读教学的论文语文教学是为了培养学生文学修养，从而让学生在今后的社会交往中能够更有技巧和方法。对于初中生来说，正处于世界观、价值观、人生观的塑造时期，所以说语文教学对于学生思想观念的形成有着很大的影响。
名著是人类历史发展的精华，阅读名著有利于学生增长知识，提高学生的人文素养。学生学习兴趣的提高、良好的学习习惯的养成，都可以通过阅读名著来得到有效的实现。本文主要从现实出发，就如何有效指导初中生进行语文名著阅读进行了探讨，以供参考。
另一方面，名著是万里挑一的文学作品，其创作手法，思想内涵等等皆高人一等，要想把一部名著读得透彻，确也决非易事。.为引导学生读懂名著，了解经典，爱上阅读，小编从书单中选出适合初中学生阅读的10本名著。.1.《老人与海》.文学名著：老人与海...
统编版初中语文教材名著阅读篇目年级中考必读自主阅读七年级（上册）《朝花夕拾》作者:鲁迅《白洋淀纪事》作者：孙犁《湘行散记》作者：沈从文《西游记》作者：（明代）吴承恩《猎人笔记》作者：（俄）屠格涅夫《镜花缘》作者：（清代）李汝珍
初中生多读书，不仅可以获得更多的写作灵感，直接提高语文成绩，还可以让你变得更聪明，更有礼节，心情更快乐。初中生应该读些什么书呢？1阅读社会阅读社会，感受思想，建设人生，请你从这几本书开始吧！1.《…
初中生,名著,（七年级课外阅读必读书目）,有哪些课外文学作品适合初一学生阅读呢?下面初中教育小编为大家详细介绍下，供参考。最适合初一学生阅读的课外书吴承恩著《西游记》(小说)施耐庵著《水浒传》(小说)林海音《城南旧事》(散文集)丰子恺著《缘缘堂随笔》(散文集)朱自清《背影》(散文...
初中生必读名著18本1、《爱的教育》《爱的教育》是流传世界各国的一本儿童名著,意大利作家亚米契斯写于1886年,书的原名是《Houre》,翻译是“心”。它的英译本是《Heart》,译意也是“心”。
导语:一个显而易见的事实是:当下的中小学生名著读得越来越少,下面是中学生应不应该读名著议论文800字,欢迎参考。篇一:中学应不应该读名著议论文800字哈马绍曾...
同学们之所以爱读名著,就是因为那里面的故事情节生动有味,吸引人的眼球。由于不少名著都是长篇巨制,故事情节复杂多变,再加作者创作手法的不同,所以只有理清故...
中学生读名著,哪些是该读的呢?这个评判标准就是要从效果出发。有一些中学生读名著,读完以后,仅仅能够记住的是故事的梗概,作为茶余饭后的谈资,而对文章的内涵中更深一层的东西没有深...
内容提示:指导初中生阅读名著浅议===“要用我们民族与全人类最美好的精神食粮来滋养我们的孩子让他们的身心得到健全的发展为他们的终身学习与精神成长‘...
四是其他客观因素的影响。中学生课业负担重,没有太多的时间用于阅读文学作品,家长急功近利的期望值等客观因素的影响,也导致部分学生的名著阅读不能取得良好的效...
其次,中学生阅读行为容易受教师、父母等重要他人的影响。教师作为名著阅读的引导者,教师对名著阅读的认识和定位影响着学生阅读的效果;学生对教师给予名著阅读方法指导的诉求...
【初中综合实践论文】伴随着新课程方案的实施,新一轮教学改革业已全面展开。中学语文教学的改革亦方兴未艾蓬勃发展。其中,中学生的文学名著阅读成为广大语文教师关注的热点。...
品读了《规》,品读了《入则孝》,实践《规》实践《入则孝》。让我们一起来学习这做人基本准则《规》吧!初中生名著读后感作文(2)《呐喊》是鲁迅先...
分析根据材料,本作文应是围绕“中学生文学名著阅读情况”而展开的话题.本材料的核心是“即使读名著,也不为兴趣…名著虽然传承了优秀的民族文化,但离我们时代太远,我还是喜欢反映当下、接地气的作...
中学生要不要读名著优秀高中作文“名着”是很容易让大多数中学生敬而远之的两个字,特别是在选择日益增多的今天,反映中学生校园生活与情感的小说随笔与成功的同龄人自传更受中学生欢...