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初中英语教学中情景交际运用作者：梁龙兴来源：《教师·上》2013年第03期学生接近真实的语言学习环境内容更能够激活内在潜能，提高学习英语的和兴趣。笔者根据近几年的教学实践，运用情景交际交流模式来优化对话交流，能够使学生的学习动力不断
情景教学法“言、行、情景”三者融为一体的特点以及较强的直观性和趣味性，能够比较好的激发学生的学习情感，有利于教学活动的开展。本文笔者根据相关教学经验，对如何在初中英语教学中进行情景教学设计进行了讨论。
例如英语演讲比赛、情景对话、唱英文歌曲等形式调动学生积极性，为英语课堂注入新鲜活力，使学生在交流过程中不仅能愉快轻松地学习语言知识，又提高英语口语交际能力。3.3、情境教学有助…
中国科技期刊数据库教育情景教学法在初中英语课堂教学中的应用李显福重庆市大足区珠溪中学，重庆402372摘要：采用情景教学法可以突出学生在语言学习中的主体地位，符合语言学习的基本规律，符合初中生的心理与思维特点，使学生置身于浓郁的英语学习氛围中，激发学生强烈的学习热情...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊刘福莹云南省丽江市永胜民族中学，摘要：情景教学法，顾名思义就是创造情境，使学生仿佛亲身经历一样，在情境中给学生展现具有现实意义的形象，从而激发学生的学习兴趣，使学生在学习的过程中提升抽象思维能力和逻辑...
本文就初中英语情景教学模式运用策略进行探究，以期对提高初中英语教学水平有所增益。.新课标对教师和学生提出了更高的要求，教师已经不再是学习的主导者，而是作为学生的引导者和合作者，为学生创设合适的学习环境和条件，引导学生开展自主学习...
中学生英语口语存在的问题及其对策定稿_--毕业论文我国传统外语教学法一直偏重知识性灌输，忽略口头交际能力的培养。英语教学的实质就是交际，而口语交际能力的培养是外语教学的核心。
初中英语词汇教学现状与改进策略.来源：原创论文网添加时间：2020-10-23.摘要：词汇是能够服务于听说读写四项技能的重要一环。.但在实际词汇教学过程中，教师采用的教学方式还较为陈旧，还处于单一运用演绎方法进行词汇教学的阶段。.要达到初中英语...
初中英语课堂实践与研究摘要：摘要：作为社会发展的新生动力，初中生需要具备扎实的英语基础和英语语言能力，如此才能更好地顺应社会的发展潮流，为社会奉献出自己的力量。因此，在初中英语教学中，如何发展和培养学生的语言能力成了当代英语教学…
初中生正处于培养良好学习习惯的关键时期，提高英语口语表达能力，是提升英语学习素养，建立语言学习信心和培养沟通表达能力的关键。关键词：初中英语；口语应用能力；构建对话情景；培养表达信心；纠正错误发音
情景会话教学初中英语论文(共1245字).doc,情景会话教学初中英语论文(共1245字)一、运用实物道具创设真实情景充分运用实物道具来为学生创设真实的生活情景,可以...
正文初中英语情景会话教学设计之我见施海燕(汕尾市海丰县附城中学,广东汕尾516400)摘要:摘要:初中生已经对英诧有了基本的了解,丌再像小学生一样一无所知,在...
在英语考试的听力中,英语情景对话是必考的一类问题,今天学习啦小编在这里为大家分享一些初中生英语对话,希望这些英语情景对话会对大家有所帮助!初中生英语对话...
《英语课程标准》对学生初中毕业时说的方面的要求是:能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论;能与他人沟通信息,合作完成任务;能在口头表达中适...
(论文或案例):论文题目:初中英语情景会话教学设计之我见姓名:施海燕单位:海丰县附城中学初中英语情景会话教学设计之我见[摘要]初中生已经对英语...
初中生英语口语表达能力论文概要:增加英语课上使用英语的比例,是中学英语教学质量提高的重要措施之一,是英语教学改革的重要方面。对上课时出现的看窗外、做小...
听说读写是英语的基本技能,语言的习得不是取决于语言素材的多少,而是要看学生能否运用这些语言材料展开积极而主动的交流活动,能否准确而流利地表达自己的观点。这决定了英语...
教师在教学过程中为了提高学生的口语表达能力,可以开展相对应的情景对话情感教学。例如在学习预备课程Unit1Hello这一单元的相关英语知识的时候,教师可以用“self...
近几年的初中毕业升学英语试卷中,交际用语即情景对话的考查,一般占试卷分值8%-10%,旨在代替没有条件实施口语考试地区的口语测试部分。补全对话是一种典型的间接...
《中学生英语学习兴趣培养论文12篇》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学生英语学习兴趣培养论文12篇(32页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。1、农村中学生英...