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初中数学“单元结构化”教学研究.摘要随着课程改革的不断发展，开始倡导新的教育理念、课程观、教师观、学生观，而小组合作探究模式是在传统教学模式上的一种变革，体现学生主体性的发挥。.合作学习可以促进学生之间的交流，带动组内部分学习投入...
关键字：初中数学；整体单元；教学设计前言：初中数学的教学内容不仅涉及知识范围广，相比小学数学，理解难度也更大。因此在教学中通常会先为学生介绍基础概念以及简单的应用，隔一段时间才会讲解难度更大的内容。因此在学生学习初中数学的过程
二、核心素养下初中数学单元整体教学探究.2.1教师确立教学目标.教室在上课之前要确立好自己的教学目标，将整堂课的教学方向有一个大的概念，可以给学生进行有针对性的授课。.在上课时告诉学生本堂课的学习任务，让学生能够自主地进行学习，在确立...
初中数学个性化的单元教学设计,通过统整单元教材,融合适于数学课堂教学的个性化教学模式,凸显学科核心知识,提高课堂教学效率,培养学生的创新能力,促进学生的个性发展。.论文共有5章。.第1章主要从研究的背景、国内外研究现状、研究的意义、思路以及...
初中数学“单元结构化”教学研究.柴璇.【摘要】：随着课程改革的不断发展,开始倡导新的教育理念、课程观、教师观、学生观,而小组合作探究模式是在传统教学模式上的一种变革,体现学生主体性的发挥。.合作学习可以促进学生之间的交流,带动组内部分...
摘要：初中数学单元化教学设计和其他学科的备课不大相同，因为它体现的是一种数学教学理念。对于一线数学教师来说，初中数学单元化教学设计，是落实素质教育的一大环节，它体现了以生为本的理念。然而在目前的...
三．初中数学单元整合教学意义3.1单元整合教学模式有利于培养学生自主学习能力传统教学模式是先学习，接着实践运用知识，单元整合教学模式是让学生意识到为了实践运用知识而进行学习，带有目的性，是学生主动进行探索和学习知识，是有目标
初中学生数学教学论文10篇第一篇：新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中，教师应该舍弃传统的单一的教学方法，在课堂设计方面多下苦心，丰富课堂内容，为学生创造良好的学习环境。
范文第六篇题目：初中数学课堂低效成因分析及对策探讨摘要：初中数学是十分重要的课程,良好的教学质量有助于学生数学思维的养成,这不仅有利于学生日后的学习,还能有效影响学生面对问题的处理能力和方式。初中数学教学效果影响深远,因此提高课堂效率和质量尤为必要。
初中数学单元主题教学的实践策略.高俊杰.【摘要】：在初中数学教材中所安排的数学知识,常常以单元的形式进行呈现,而如何针对单元知识内容,进行有效的教学,也成为教师思考的关键性问题。.基于此,笔者从自身初中数学单元课程的实践教学经验出发,提出...
浅谈初中数学单元整体教学策略的运用_数学_初中教育_教育专区。+申请认证文档贡献者维普网中国最大最早的专业内容网站1766737011464507093.6文档数...
文秘帮初中数学教学论文范文,一、初中数学结课环节所出现的问题在初中数学教学过程中,对于结课环节所出现的问题主要表现在以下几个方面:1.淡薄的结课意识教...
初中学生数学教学论文10篇第一篇:新课改下初中数学教学研究一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中,教师应该舍弃传统的单一的教学方法,在课堂设计方面多...
数学思维能力的好坏直接关系到分析其他问题的能力,初中课堂教学效果的好坏也直接影响到初中学生数学思维能力的培养,因此应当引起教育教学工作者足够的重视。本...
学生的认知风格是长时间学习过程中所形成的一种自主学习习惯,是一种固有的思维方式及认知行为.认知风格的倾向性在一定程度上决定着学生的学习态度、学习能力以及学习质量.在...
初中数学单元结构教学研究.pdf,初中数学单元结构教学研究摘要:数学中充满辩证关系,有些看似毫无关联的概念、定理和命题等之间通过一定的方法、思想能够统一起来.随着为学生减负的...
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王少杰展开摘要:在落实新课程标准过程中,初中数学教学除了传授一般概念,公式,法则,定理等学科知识之外,更重要的是促使学生形成数学逻辑思想,使他们能够运用合理的数学方...
核心素养下初中数学单元教学研究,就是站在核心素养、课程标准(学科素养/跨学科素养)的视角,根据数学内容和学生的特点,寻求恰当的教学方法和手段,提高教学效率...