初中数学概念课学法指导摘要：一、课堂“五注意”是指学生在课堂上要注意集中精力，注意抓重点听，注意五个结合，注意大胆发言，注意思维与老师同步1．注意集中精力．课堂上要最大限度地集中自己的注意力，这是学习成功的关键．教育家把注意力比作…
初中数学概念教学论文：试论初中数学概念教学.试论初中数学概念教学肇州县兴城中学刘慧君概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映。.数学概念是反映现实生活中的空间形式和数量关系属性的。.因此，在数学教学中，数学概念的教学显得特别重要...
关于初中数学概念教学方法研究的论文一、数学概念教学存在的主要问题（一）教师照本宣科在实际教学过程中，教师们不注意结合生活实际，忽视学生们心理特点，不爱分析事物的本质，教授数学概念的时候照本宣科，讲解枯燥无味，缺乏生动的讲述和形象的比喻，忽略对概念本质的讲解。
浅谈初中数学概念课的教学结构及方式——《从算式到方程》一课的教学设计.张露馨张桂芳.【摘要】：数学概念课的教学设计需要遵循课标、教材要求,把握学情,选择教学结构和方式,合理设计教学过程步骤。.通过剖析教学内容,综合运用概念形成和同化两种...
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
2015-11-17初中数学概念课有效教学设计一般分哪几个的步骤92018-01-24初中数学课程纲要有哪几个部分？112015-12-27中学数学教学教案主要包括哪些内容12012-02-23初中数学概念教学132018-01-24初中数学都学哪些内容？1192010-07-02初中数学3
因此教师要重视概念教学，要引导学生加深对概念的理解和运用，从而让学生在深入理解概念的基础上感知到数学学科内容的无穷奥妙。参考文献：[1]魏树东.慢化概念形成,内化概念认知——以“反比例函数”第一课时教学为例[J].中小学数学(初中版),2021(04):19-21.
关于初中数学优秀论文推荐7篇.doc,关于初中数学优秀论文推荐7篇初中数学包括数学学科课与数学活动课。新的课改计划实施不久，难免有的数学教师对数学活动课概念模糊，认识不清，将数学学科课与数学活动课的教学要求、教学特点混为一谈。
论文写作指导：QQ625880526论文资源网lwenzy最专业的毕业设计资源学习、分享平台.2.2初中数学课堂导入的依据及基本原则2.2.1数学自身的特点数学知识经过几千年的不断发展，形成了区别于其他科学的独有特点，这就是数学的抽象性、严密
浅谈初中数学中的概念教学论文中学数学教学大纲要求:“要使学生掌握基础知识和基本技能,首先要使学生正确理解数学概念”。数学概念是通过对特定数学事物的比较、分析、综合和概括而...
和应用的.小结除了对所学概念作系统归纳,还可对自己在本节课的学习中思想、思维方面的得失作记录.对于概念的教学除了有以上的体会外,我想更重要的是通过概念教...
初中数学概念课学法指导论文目录一、课堂“五注意”是指学生在课堂上要注意集中精力1.注意集中精力.课堂上要最大限度地集中自己的注意力2.注意抓重点听.要知...
根据初中数学概念教学的地位和特点,结合PCK内涵的四个组成部分进行数学概念的PCK内涵解析,能帮助教师深刻理解概念本质、认识概念教学的学科教育价值,能够...
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规律去组织教学的现象,其中突出的问题就是只注重数学概念所含知识的教学以及在解题过程中的应用,而不太注重数学概念形成和内涵的真正了解,特别是形成过程中所包括的思维方法...
数学概念具有抽象性、发展性、生成性等特点,它的特点以及初中学生认知的思维水平的限制性,决定了他们在学习过程中,会对一些抽象的、不常接触的概念不容易理解,...
浅谈初中数学概念教学(论文)下载积分:1500内容提示:浅谈初中数学概念教学旧县中学马建辉王玉生2010.1浅谈初中数学概念教学[摘要]数学概念课教学...
数学概念教学是数学教学的重要组成部分,因为数学概念是进行判断、推理的基础,清晰的概念是正确思维的前提.笔者参加完成的浙江省教育科学规划2000年度立项课题...
初中数学概念的教学法研究—数学与应用数学毕业论文.doc,黑龙江省教育学会教育科学研究“十二五”规划课题立项申请书说明一、本申请书所列各项内容均需实事求...