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初中政史地教学人文培养研究，已具备了一定的操作模式。但政治、历史、地理三门学科之间就围绕学生人文精神的培养，如何有机整合，发挥文科教学的整体优势还有待努力。
提供政史地学科校本课程开发的探索与实践文档免费下载，摘要:高级职称论文政史地学科校本课程开发的探索与实践云南省澜沧县民族中学徐佳荣校本课程开发,就是以国家、地方制定的课程纲要为指导,依据学校自身的性质、特点、条件及可利用的课程资源,由学校成员自愿、自立、与校外团体...
本课题的研究内容是“‘双减’背景下初中语文跨学科作业设计”，属于“跨学科”领域研究。.同时，作业设计属于语文教学研究范畴。.下面我将从国内外跨学科研究现状，初中语文作业设计两个方面进行综合评述。.（一）国内外“跨学科”研究现状.1.国外...
工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。下面是小编搜集的关于初中政史地教研组工作计划范文5篇，希望对您有所帮助关于初中政史地教研组工作计划(1)一、指导思想紧紧围绕
中学政史地是省级期刊征稿，属于教育期刊，河南大学出版社单位主办，发表周期为月刊，欢迎向中学政史地投稿教育期刊《中学政史地》河南省教育期刊征稿时间：2015-09-0509:24所属分类：教育期刊点击次数：创刊于1985年，是由河南大学出版...
初中政史地教材全都使用新教材，学科之间联系较为紧密。整合了心理健康、道德、法律和国情等方面的内容和知识。历史七年级讲述中国古代史，八年级讲述中国近现代史，九年级讲述世界历史。地理七年级讲述世界地理，八年级讲述中国地理。
中学2015-2016学年度第二学期政史地教研组工作计划一.指导思想:以十八大精神的学习为契机,以提高组内教师的师德修养为基础,以提高教研教学质量为目标,以增强教师的学习.服务.合作.教研和质量意识为目的,以2011版新课标的学习为依据,以更新教育教学观念为先导,以提高课堂教学实效为重点,以创建...
初中历史教学中跨学科整合的实践与_政史地_初中教育_教育专区历史教学中...相互交流,了解彼此学科的关联,共同研究设计教学,协同行动以发挥合作的效能
1.课程设计思路.创中学是以真实问题为基础构成的任务式,项目化学习;引导学生以自主合作,头脑风暴,创造实践,展示与评价等方式进行创造性活动.政史地跨学科课程作为创中学教学...
[1]“三个和尚”有水吃——试论如何在初中政史地教学中进行学科渗透[J].张其军.中国校外教育.2013(08)[2]初中思想品德课教学中历史知识运用研究[D].甘青梅...
其他论文之高中政史地跨学科综合教学的探讨湖南省衡阳市实验中学廖高翔当今社会人类面临着生存与发展的诸多问题,如能源消耗资源开发与配置环境问题人口剧增...
项目引领合作提升——政史地开展跨学科教研活动2018年1月11日,青岛二中政治、历史和地理发研室联合开展了基于项目学习的跨学科教研活动。学校领导严贤付副校长、学生发展一处闫云...
在讲授单科(地理)知识的过程中,尽量挖掘本学科与相邻学科(政治、历史)间的直接、间接的联系,将这种联系作为桥梁和纽带,把各学科能力整合为综合能力。二、政史...
其他论文之高中政史地跨学科综合教学的探讨湖南省衡阳市实验中学廖高翔当今社会人类面临着生存与发展的诸多问题,如能源消耗、资源开发与配置、环境问题、人...
今年是部编版教材实施的第二年,部编版的历史教材和政治教材在很多内容上存在交叉,这既为学科融合提供了现实基础,也为展开跨学科教研、备课提出了新的要求。过...
初中历史教学跨学科整合的思考_政史地_初中教育_教育专区。龙源期刊网qikan初中历史教学跨学科整合的思考作者:富岩来源:《辽宁教育·教研...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《初中历史教学论文:培养史、地、政学科间综合能力的探讨》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更...