浅谈低结构材料在幼儿活动中的运用浅谈低结构材料在幼儿活动中的运用幼儿园活动深受幼儿喜爱,是在幼儿动作发展和思维活动相结合的过程中来实现其教育目标的,对幼儿的发展具有较高的促进作用。如何充
[1]何维华.浅谈幼儿园语言区域材料投放的有效性研究[J].才智,2020(04):39.[2]孙华青.幼儿园区域游戏活动材料投放层次化策略[J].科技资讯,2019,17(35):167-168.[3]刘芸芸.幼儿园大班区域活动中低结构材料的投放[J].中国农村教育,2019(33):64-65.
玩转低结构材料,促幼儿体能发展——浅谈低结构材料在小班体育游戏中的运用.钱正丽.【摘要】:作为幼儿学习和探索的桥梁,材料在幼儿成长过程中发挥着十分重要的作用。.在众多幼儿园游戏当中,体育游戏属于幼儿最喜爱的游戏之一。.开展一系列体育游戏...
四川文理学院学报2015年3月Vol.25No.2SichuanUniversityofArtsandScienceJournalMar.2015幼儿园有效开展室内运动的策略探究(普陀区教育学院,上海普陀200062要:受天气原因以及空气污染加剧等因素的影响,一些幼儿园正常的体育运动经常受限,严重影响幼儿健康体魄的培养,因此幼儿园开展...
目的:根据《指南》要求,幼儿每天的活动时间一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时.但实际却因雾霾天气因素等原因,很难保证活动时间和活动量,本次研究,意在开拓室内游戏,探讨其空间的有效应用、材料的智慧投放和教师的科学指导,使室内游戏绽放出不一样的精彩,成为游戏的...
幼儿园结构游戏中的师幼互动之学前教育研究.本文是一篇学前教育论文,本研究对结构游戏中师幼互动情况进行研究,采用观察法和访谈法,本着客观、科学、求真的态度,对结构游戏中师幼互动的状况进行详细论述,并在论述的基础上提出结构游戏中师幼...
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大班幼儿建构游戏行为的观察与指导策略研究.doc,论文目录摘要2Abstract3(一)研究缘由51.建构游戏对幼儿的发展价值5(1)研究对象6(2)研究方法6(三)相关概念界定6(四)文献综述7二乐山市A幼儿园“牛牛建筑区”活动展开现状8(一)“牛牛建筑区”概况8(二)大班幼儿建构游戏...
大班建构游戏中低结构材料的运用与研究作者:19作者机构:2出版物刊名:华夏教师页码:-G610页年卷期:2017年第15期主题词:大班摘要:低结构材料
摘要:低结构材料是源自于生活中一些单一的物品,不存在固定约束的玩法与清晰目标的材料,可以是泡沫盒、纸杯、塑料瓶等等;这部分材料大多是从平时的生活当中获取、...
从行为频次年龄的显著性差异来看,小班象征行为低于中,大班,而无目的摆弄行为高于中,大班,大班构造行为低于小,中班,...幼儿园低结构材料区是指幼儿园室内或者室外的一个区域,...
幼儿园大班游戏中低结构材料的运用与思考——以游戏《快乐山边》为例受"安吉游戏"影响,越来越多幼儿园...《指南》背景下室内游戏区的环境创设和材料投放室内区域游...
万方学术搜索系统(WANFANGAcademicSearchSystem)由北京万方软件有限公司(Infosoft)推出,面向公共图书馆、高校图书馆,提供海量学术文献资源的统一检索、资源...
I摘摘要随着幼儿园区域活动的不断发展,建构区成为使用最为广泛、幼儿最喜欢参与的区域活动之一,它是幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的小天地,...
无规定玩法、无具体形象特征的低结构材料,其操作方法具有一定的探索性,结果具有多样性,能够充分满足大班幼儿探索中有所发现时感到的兴奋和满足。陶行知先生亦说过:“生...
大班区域低结构材料的投放与指导【摘要】幼儿的学习是对环境和材料理解的过程,幼儿的早期教育应该是在与环境、材料的互动中获得学习与发展。蒙台梭利认为,儿童...
教育硕士专业学位论文II幼儿园大班建构区低结构材料运用现状及对策——以N县三所幼儿园为例AbstractWiththecontinuousdevelopmentofregionalactiviti...
幼儿园大班建构区低结构材料运用现状及对策——以N县三所幼儿园为例.pdf,摘要随着幼儿园区域活动的不断发展,建构区成为使用最为广泛、幼儿最喜欢参与的区域活...