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幼儿园的自然角是大自然的一个缩影，也是幼儿了解、认识自然的窗口，更是幼儿探索、观察、实践的有利场所。进入大班后，幼儿具备了一定的自主学习能力后，将自然角交给幼儿，将场地交给幼儿，将探究赋予幼儿。
而自然角又是区角活动的重要组成部分，在自然角中可以培养幼儿的探索能力，它比其它教育途径更为生动直观，具体形象。网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育的重要途径。.有效、有意义的自然角活动能丰富幼儿粗浅的...
论文：幼儿园自然角创设现状与对策.幼儿园自然角创设现状分析与对策摘要：自然角的创设也是幼儿园环境布置的重要内容之一，它对于满足幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲，使幼儿自主获取新知、提高幼儿解决问题的能力、培养幼儿的创造精神和实践动手...
浅谈幼儿园自然角创设与指导策略.doc,幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育的重要途径。
关键词：自然角幼儿策略中图分类号：G612文献标识码：C文章编号：1672-1578（2016）02-0252-02在幼儿园环境中应如何合理而有效地创设自然角环境，发挥自然角的教育功能；如何利用自然角环境设置，激发幼儿的好奇心和探索的兴趣呢？
幼儿园自然角活动的现状研究.【摘要】：幼儿园自然角主要是指幼儿园利用班级的走廊、阳台等角落或园内空地设置的,供幼儿饲养动物、栽培植物、陈列各种自然物和种植饲养工具,让幼儿进行自主自由观察、进行非正规科学活动的场所。.自然角活动主要是指...
点亮区角内的那一抹绿—浅谈幼儿园自然角的创设【摘要】幼儿园科学教育的任务在于丰富幼儿自然和社会方面的知识,扩大幼儿的眼界,培养幼儿认识自然和社会的兴趣与求知欲。环境是重要的教育资源，幼儿园环境的创设是实现教育目标的重要途径。
在幼儿园课程不见游戏化的环境下，设置自然角课程的内容，必须确保相关的内容符合幼儿发展的需求，设置多个不同的游戏区域，确保所有的儿童都可以参加到自然角的活动之中。.通过自由探索以及选择的方式进行活动教育，就是传输知识的过程，但相比于...
活起来的自然角——幼儿园自然角环境创设之我见毕业论文范文介绍开始：全文字数:4379活起来的自然角——幼儿园自然角环境创设之我见[摘要]《纲要》中提出应综合利用丰富的资源，为幼儿发展创造良好条件，共同促进幼儿的全面发展。
自然角是幼儿认识自然的直接途径.它给幼儿提供了一个科学探索的场地,创建起来并不难,关键在于后续的管理工作,如果管理不善,毫无意义.现在的自然角,更多的是教师在包办,看不到...
自然角是幼儿认识自然的直接途径.它给幼儿提供了一个科学探索的场地,创建起来并不难,关键在于后续的管理工作,如果管理不善,毫无意义.现在的自然角,更多的是教师在包办,看不到幼儿的身影或是根本无...
我种植我管理我收获——浅谈大班幼儿参与自然角管理的现状及思考机构地区浙江大学幼儿园出处《新课程学习》2015年第13期192-192,共1页关键词自然角管理大班幼儿分类号T...
我的班级我做主——浅谈大班幼儿自主式常规管理的建立星级:1页我参与,我收获,我快乐!星级:2页我学习我参与我收获星级:3页我参与,我收获,我快乐星...
幼儿教师都知道,活动区角是幼儿教育活动不可或缺的一部分,自然角区域是活动区角的一种形式,也是对幼儿实施教育、促进幼儿个性和谐发展的有效途径,我从自然角区域...
一、自然角创设的几点思考1、幼儿真正需要什么,从中可以获得哪些本领在班级自然角创设方面,根据大班幼儿的年龄特点、农村幼儿的生活经验、大班幼儿发展要求,...
自然角是区域活动的重要组成部分,卢梭作为“自然教育论”的代表人物,强调“自然的教育”的重要性。在自然角中培养幼儿的探索能力及责任心比其它教育途径更为直观...
摘要:自然角是幼儿园环境创设的一部分,是科学教育的重要资源。本文针对目前自然角设置中存在的问题,阐述了自然角设计应遵循的原则和自然角使用中应注意的问题,...
二、自然角区域的管理1.尊重幼儿,让幼儿参与到管理中让幼儿加入自然角环境创设和布置工作,幼儿会自然而然地关注自然角出现的物品,所以我们应该鼓励幼儿加入...
【摘要】:在幼儿园的各项管理中,自然角管理是容易被教师忽略的一部分。要让自然角真正"活"起来,使小角落发挥大作用,还需要管理者创新管理方法,明确各岗位职责,将制度权、管理...