基于大班幼儿“种子行动”自然角项目活动中，教师与幼儿、幼儿与幼儿、幼儿与家长之间，透过自然角中“小种子”引发幼儿对“种子”的深入，通过信息收集、解决问题、探索反思等不断循环，开拓幼儿前书写学习、观察经验、探究反思等能力发展的策略探析。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊钟丽美余杭区南湖幼儿园浙江省杭州市311121【摘要】自然角是幼儿最感兴趣的区域之一，植物种植既是幼儿亲近自然的过程，也让幼儿从自主探索中体验生命的价值。
而自然角又是区角活动的重要组成部分，在自然角中可以培养幼儿的探索能力，它比其它教育途径更为生动直观，具体形象。网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
浅谈幼儿园自然角的设计与使用.摘要:自然角是幼儿园环境创设的一部分,是科学教育的重要资源。.本文针对目前自然角设置中存在的问题,阐述了自然角设计应遵循的原则和自然角使用中应注意的问题,提出自然角的创设应突出丰富性、季节性、变化的显著性...
论文：幼儿园自然角创设现状与对策.幼儿园自然角创设现状分析与对策摘要：自然角的创设也是幼儿园环境布置的重要内容之一，它对于满足幼儿的好奇心，激发幼儿的求知欲，使幼儿自主获取新知、提高幼儿解决问题的能力、培养幼儿的创造精神和实践动手...
自然角在幼儿园教育资源中的有效利用论文-幼儿教育论文,幼儿园角色游戏论文,幼儿园区角活动论文,幼儿园区角论文,幼儿园自然角论文,幼儿园区角创设论文,幼儿园道具角论文,关于幼儿园区角的论文,幼儿园教育教学..
【摘要】：幼儿园自然角主要是指幼儿园利用班级的走廊、阳台等角落或园内空地设置的,供幼儿饲养动物、栽培植物、陈列各种自然物和种植饲养工具,让幼儿进行自主自由观察、进行非正规科学活动的场所。自然角活动主要是指教师按照科学活动教育目标和要求,根据学前儿童的兴趣和需要,在班级...
自然角：是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集的无生物所用场地。.观察方法：有了观察兴趣，还必须在观察方法上加以指导。.孩子不是天生的观察者，在观察自然角植物过程中教师必须幼儿一些正确的...
点亮区角内的那一抹绿—浅谈幼儿园自然角的创设【摘要】幼儿园科学教育的任务在于丰富幼儿自然和社会方面的知识,扩大幼儿的眼界,培养幼儿认识自然和社会的兴趣与求知欲。环境是重要的教育资源，幼儿园环境的创设是实现教育目标的重要途径。
浅谈幼儿园自然角创设与指导策略.doc,幼教学科类论文让自然角“灵动”起来——浅谈幼儿园自然角创设与指导策略【摘要】自然角是幼儿随时可用的实验室，是班级活动区的一个重要区域，是幼儿园隐性课程资源之一，是开展科学教育的重要途径。
"目前,就本园大班自然角存在以下几个问题,导致没有真正发挥自然角的教育价值。问题一:自然角中位置的摆放不够科学。由于本园多个班级存于内置教室,教师外面没有阳台,自然角中的植物...
一、自然角创设的几点思考1、幼儿真正需要什么,从中可以获得哪些本领在班级自然角创设方面,根据大班幼儿的年龄特点、农村幼儿的生活经验、大班幼儿发展要求,...
摘要:自然角是幼儿园环境创设的一部分,是科学教育的重要资源。本文针对目前自然角设置中存在的问题,阐述了自然角设计应遵循的原则和自然角使用中应注意的问题,...
1.2走进科学的窗口陈鹤琴先生指出:“幼稚园需布置一个科学环境,尽可能地领导儿童栽培植物(花卉、菜蔬),布置园庭从事浇水、除草、收获种子等工作,并饲养动物等??”自然角正是...
分类:绩效性材料之论文荟萃自然角带来的“三色”体验——小班自然角创设有感常州市天宁区娑罗巷幼儿园王翔自然角也可以叫做种植区,已经渐渐成为班级几大区...
幼儿园自然角创设之我见论文_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区幼儿园自然角创设之我见《新纲要》中提出:“提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种器官、多种方式...
自然角分成两部分:一部分设在楼道有更多阳光的地方,另一部分保留在阴凉的窗台上,按照水的需求量分别做好小图示.为了保障走廊一侧的安全,孩子在老师带领下折剪绘画布置了爬山虎叶子墙...
李春铃-探索创新意识和创新能力的培养-上海市青少年科技辅导员论文征集活动被引量:0发表:2011年基于自然教育理念的大班自然角的创设与实施自然角可以激发幼儿对自然环...
【有关综合实践的论文】一、共创自然角,提供探索机会兴趣是幼儿学习的内在动力,是学习活动中最活跃、最积极的因素。要激发幼儿认真学习自然知识,必须要有兴趣作为内在的“激...
从自然角里他们寻找出许多事物的奥秘。3、幼儿互相评价大班幼儿已有较强的责任意识和合作能力,因此我们将全班幼儿分成8组,比一比哪一组对自然角的管理更合理、...