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在一年级数学教学中，内容整合后的课堂设计，要兼顾传承与创新，让数学学习的自主性更加凸显。比如，一年级上册第四单元“认识图形（一...
基于教材单元整合化的教学是课程改革的一种尝试，通过多种模式合理、高效地整合现有教材内容，建构新的教学模式和学习方式，提升教学设计的合理性和有效性。当然，整合化教学也是一种探索式教学，在今后的教学中希望有更深入、更系统的研究和实践。
小学语文教师论文：单元整合教学的实践与思考.摘要：单元整合教学立足于单元主题，整合教学资源，以教材为依托，变“教教材”为“用教材”，打破一课一教的传统模式，采用整组教学的方式，将课外阅读引入课堂，实现减时增效，并为学生自主、合作...
进行单元整合教学设计，就是把同一单元的几篇文章放在一起学习，进行相互联系性的教学;而不是传统的一篇一篇的孤立讲解学习。运用单元比较性教学法和提供教学模板范例，来培养学生阅读与写作散文的能力。二、比教材修订变化，话内容丰富有效
初中历史课整合国际理解教育的教学设计.发布时间：2021-11-11.摘要：历史课程要体现历史教育的育人功能，需要以开放的姿态关注学生国际意识和国际理解力的培养。.为此，我们在历史教学中尝试通过大单元教学设计与国际理解教育渗透、融合，拓展课程的...
“小学英语单元整体教学设计与实践研究”课题组一、引言（一）问题的提出自2001年新课程实施以来，我区小学主要使用了三个版本的英语新教材：《PEP学英语》（人教版）、《小学活力英语》（湘少版）、《小学动态英语》（湘鲁版）。
从课时教案走向高效的单元教学设计(2)编辑：心语2019-12-14阅读：次在实际教学中我们不能面面俱到，就要探索适合于学段教学的高效课堂教学法。以小说教学为例，针对每一篇文章的教学要找一个切入点来解读，引导学生阅读中外名著，以...
“大单元教学设计”是指以大主题或大任务为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题（或专题、话题、大问题）、目标、任务、情境、活动、评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划和科学设计
学讲计划下大单元教学转化农村初中数学学困生的策略研究：在学讲计划指导下，深入专研教材，活化知识，深入了解农村学困生学情，整合教材设计适合本班学情的课程纲要，充分发挥学生学习的主观能动性，教师引导下自主查漏补缺，自信自主自然学习...
单元作业设计专家报告体会-袁琪(2021年11月2日)2021“责任杯”教学竞赛【访问量：12】《15搭船的鸟》教学设计-袁琪(2021年11月2日)2021“责任杯”教学竞赛【访问量：14】
“单元整合、群文阅读”教学设计_微笑的鱼的博客_新浪博客_微笑的鱼的博客_新浪博客,微笑的鱼的博客,“单元整合、群文阅读”教学设计——人教版五上语文第六组课文彭林荣姓名彭...
教材的改变带动了课程标准和教学方式的改变,教师必须紧随时代的潮流对新形势下的主题单元教学实践予以探究,才能真正发挥出主题单元实现素质教育的目的。一、...
讲到第三课时才发现,有些方法和要求是在第二课时提前渗透的,之后询问有经验的教师才发现,他们在进入新单元之前,将整个单元的教参都看完了,我照着做,确实教学效...
第1篇:《妈妈》单元整合教学设计《妈妈》单元整合教学设计单元教材内容分析:本单元围绕“妈妈”这个主题选编了两篇主体课文和一个“语文天地”。《妈妈的爱...
论文服务:摘要:开展单元整合教学,应围绕单元话题,设计单元总体教学目标,按照单元内各部分内容之间的内在逻辑关系,统筹安排单元内各内容的教学顺序,对各内容进行一定的重组和...
单元整合的教学设计内容推荐作为老师,单元整合的教学需要经过设计与策划,确保教学的顺利进行,帮助学生学习进步,接下来让我们来看看单元整合的教学设计内容推荐吧。单元整合...
1、PEP复习单元整合教学设计的实践与反思摘要:本文结合教学实践,从故事引领,教学环节按需重组,巧布课前预习任务等方面对如何优效小学英语复习课进行了论述。关...
闪耀着思想的光芒，根据其文体分明且可操作性强的特点，笔者进行了单元整合教学，力求学生得到知识与技能...
初中语文单元教学设计及学科资源整合解析研究目的:以改进实践为指向,以课堂教学为阵地,以学科教师为主体,研究构建适应新课程理念的县域初中语文有效教学模式,...
导读:本论文为您写教学设计毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。“整合”就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接,从而实现信息系统...