杭州师范大学硕士学位论文“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践研究“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践研究摘要虽然早在上个世纪三十年代开始，语文教材就以语文读写知识为教学内容，以单元作为教材的基本组织单位。
“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践研究教育学专业论文.docx,杭州师范大学硕士学位论文“整体把握，单杭州师范大学硕士学位论文“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践研究55方式，形成一种基于整体把握，单元整合的教学流程，为新课程的改革提供更多...
而小学语文主题单元整合的研究主张优化语文学科的知识结构、实现语文学科的整合教学,是新课程改革不断深化的应有之义、是语文作为基础性学科地位的必然要求,也是改变语文教育长期以来“少慢差费”现状的重要举措,因而具有十分重要的意义。.本研究...
硕士论文开题报告—《“课程整合”视域下主题单元教学设计研究》摘要第1-5页ABSTRACT第5-11页一、导论第11-28页(一)研究背景第11-12页(二)研究目的和研究意义
小学语文单元整合教学模式的个案研究.朱淑娴.【摘要】：小学语文单元整合教学是在新课改背景下提出的一种新型的教学模式,它适应课改对语文课程应全面提高学生的语文素养的要求,是实现省时高效教学的重要举措,引起了专家和一线教师的广泛关注,越来越...
整合单元教学实现高效课堂学科教育论文（含目录）.doc,整合单元教学实现高效课堂学科教育论文（含目录）文档信息主题：关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文。属性：F-01C9U1，doc格式，正文3034字。质优实惠，欢迎下载！
中国优秀硕士学位论文全文数据库节点文献初中文言文单元整体教学策略研究分页下载...基于文献阅读和教育实践,本文从文言文单元整体教学文本整合、方案设计和课型设计三个方面研究并论述了文言文单元…
小学语文单元作业设计策略研究.【摘要】：作业是巩固和检测学生课堂学习效果的重要手段之一。.随着单元整体教学模式的广泛实施,单元作业设计显得更加重要。.现今单元作业基本是基础知识多,语言实践少;书面作业多,综合运用少;限定作业多,自主选择少...
论文对小学语文单元整体教学现状进行了思考,认为小学语文单元整体教学还存在单元整体教学目标过度分散、单元整体教学内容缺乏整合、单元整体教学过程过于冗杂等问题,尤其是小学语文单元整体教学与语文核心素养的关联性不强。论文以语文核心...
表现性评价在小学英语单元整合课堂中的应用研究.马勋苑.【摘要】：2011年教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》提出“优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力”。.如何通过评价引领教学和促进学生学习成为英语教育界关注的问题...
[3]刘霞.小学语文单元整合教学策略分析[J].课程教育研究,2017(37):63-64.此文点评:上文是关于小学和语文和单元和整合和教学和策略和构建和探究方面的相关大学...
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如教师本体性知识的缺乏,学校缺少对教师系统的方法指导,学生现有能力与单元整合教学所需能力有一定的差距等进行分析,并从学校层面与教师层面提出了优化建议。【学位授予单位...
第四章根据单元教学设计的特点阐述了以感受课为例的“单元整体教学”的单元教学设计策略。第五章从问卷调查和座谈的效果分析,从认知维度和实践维度分别说明了小学数学“单元...
刖吾近几年,中国产业结构进行了大规模的调整,其中受益最大的行业是新兴的行业和垄断行业中的企业,而大部分处于基础位置的传统行业的国有企业在这次调整中蒙受...
小学数学渗透“单元整合”案例研究河北省邯郸经济技术开发区南沿村总校李宏【摘要】根据学生的基础和需求,将课程内容彼此恰当链接、相互合理整合,以达到培育...
摘要:单元整合教学立足于单元主题,整合教学资源,以教材为依托,变“教教材”为“用教材”,打破一课一教的传统模式,采用整组教学的方式,将课外阅读引入课堂,实现减时增效,并为学生自...
关于小学语文单元整合论文,东城教研小编了解到:也选编了十一篇以父母之爱为主题的文章,我们重点阅读了四篇(出示课件四篇文章题目).前几天,老师已经布置让同学们...
《谈小学语文教学要注重单元整合》附论文PDF版下载:scipaper.net/uploadfile/2019/0525/20190525114803874.pdf关注SCI论文创作发表,寻求SCI论文修...
载入中...课程整合中的主题学习模式探究硕士博士毕业论文站内搜索分类:教育论文网→科学文化教育体育论文→教育...·主题学习单元设计流程第14-15页·主题学习内容设...