小学语文教师论文：单元整合教学的实践与思考.摘要：单元整合教学立足于单元主题，整合教学资源，以教材为依托，变“教教材”为“用教材”，打破一课一教的传统模式，采用整组教学的方式，将课外阅读引入课堂，实现减时增效，并为学生自主、合作...
基于教材单元整合化的教学是课程改革的一种尝试，通过多种模式合理、高效地整合现有教材内容，建构新的教学模式和学习方式，提升教学设计的合理性和有效性。当然，整合化教学也是一种探索式教学，在今后的教学中希望有更深入、更系统的研究和实践。
4“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践研究述要4.1理论基础4.1.1思维科学思维科学是研究人的意识与大脑、精神与物质、主观与客观的综合性科学，它主要研究杭州师范大学硕士学位论文“整体把握，单元整合”小学语文主题单元教学设计实践
毛小红四川省简阳市实验小学四川简阳641400摘要：社会在不断发展，教学理念也在不断革新，旨在让学生的学习更有效率，质量更高，而小学语文教学中，“单元整合·群文阅读”就是非常不错的教学策略，通过以教学单元为基本单位，将相似的多种文本结合在一起阅读，引导学生思考多种文本...
一、问题的缘起回顾以前的教学,很少进行单元整合。教师在教学处理上,重课的研究,轻全盘考虑、整体设计;在教学实践上,很多教学环节都很相似,应用模式单一,缺乏多样化和综合性;在作业布置上,练习设计形式单一,内容选择随意,缺少系统性和层次性;课堂总结时,单元整理可有可无,或用习题代替...
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...关键词：小学数学；单元整合；有效研究伴随我国社会经济日益提升，单元整合这一教学理念被教育界有所重视，提出以单元整合策略推动小学数学教学活动的...
基于单元整合小学数学教学结构创新策略研究——以乘法口诀整合教学为例尹雪娟浙江省宁波市象山县实验小学，浙江宁波315000摘要：本文以“乘法口诀”为例，就以整合单元开展小学数学教学的模式进行了探究。具体如...
摘要：采用单元整合教学模式进行教学，为学生主动学习、合作学习、探究性学习提供了更多的余地和空间，也为学生语文能力的培养提供了平台。关键词：单元整合、教师的转变、学生的转变语文课程标准指出：“学
单元整合教学的实践研究——以《小数乘法》单元为例.曹建军.【摘要】：正一、问题的缘起回顾以前的教学,很少进行单元整合。.教师在教学处理上,重课的研究,轻全盘考虑、整体设计;在教学实践上,很多教学环节都很相似,应用模式单一,缺乏多样化和...
整合单元教学实现高效课堂学科教育论文（含目录）.doc,整合单元教学实现高效课堂学科教育论文（含目录）文档信息主题：关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文。属性：F-01C9U1，doc格式，正文3034字。质优实惠，欢迎下载！
小学数学渗透“单元整合”案例研究河北省邯郸经济技术开发区南沿村总校李宏【摘要】根据学生的基础和需求,将课程内容彼此恰当链接、相互合理整合,以达到培育...
[3]刘霞.小学语文单元整合教学策略分析[J].课程教育研究,2017(37):63-64.此文点评:上文是关于小学和语文和单元和整合和教学和策略和构建和探究方面的相关大学...
摘要:单元整合教学立足于单元主题,整合教学资源,以教材为依托,变“教教材”为“用教材”,打破一课一教的传统模式,采用整组教学的方式,将课外阅读引入课堂,实现减时增效,并为学生自...
因此,因此,笔者在论文中对单元整合教学进行研究,以期推进小学语文单元整合教学的理论和实践研究,同时,也为正在实践中的一些学校提供一定的借鉴意义。本研究主要采用文献法、...
分享于2016-06-1103:37:10.0基于文体的单元教学内容的整合(论文)文档格式:.pdf文档页数:4页文档大小:647.96K文档热度:文档分类:幼儿/小学教育--教育...
来源:《中学课程辅导·教学研究》2015年第23期摘要:英语单元整合教学是一种全新的、优化的课堂教学,它是根据现代学习理论和现代教学思想,可以方便英语教师操作...
关于小学语文单元整合论文,东城教研小编了解到:也选编了十一篇以父母之爱为主题的文章,我们重点阅读了四篇(出示课件四篇文章题目).前几天,老师已经布置让同学们...
基于文体的单元教学内容的整合,本文主要内容关键词为:教学内容论文,文体论文,单元论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。一、问题...
[3]杜小琴,王凯.小学语文群文阅读研究述评[J].教育科学论坛,2016(13).《谈小学语文教学要注重单元整合》附论文PDF版下载:scipaper.net/uploadfile...
小学英语单元整体教学中“内容整合”的实践研究松江区九亭第二小学张培培【摘要】小学英语教学中,教师基于教材和学情,针对所欲达成的目标对教材进行内容整合,有利于推进教...