单元主题式教学作为实现深度学习的重要手段,实现了将深度学习理念落实到教学实践的目的,是当前课堂教学值得应用和推广的一种教学模式。因此,本文从深度学习理论出发,以S小学数学学科的学习为例,以单元主题式教学为手段进行深度学习的教学设计研究。
小学语文单元主题教学研究——以苏教版为例主要从单元主题教学概念、依研究内容摘要据、存在的主要问题，单元主题教学改革策略，单元主题教学设计几方面入手。.本论文共分为五章：第一章阐述课题研究背景、国内外研究现状、研究目的与意义...
论文：深度学习背景下生物单元主题教学.“深度学习”是由教育部基础教育课程教材发展中心组织的教学改进项目。.近两年来他们尝试践行这种新的教学方式，目的是进一步深化课堂教学改革，以冀实现教学效果的最大化。.他们在全国征集了深圳市福田区...
基于核心素养的高中数学单元主题教学设计研究.王春力.【摘要】：随着社会的发展,对于教育的要求也在不断变化,教育更加强调以学生为本,重视学生的创新意识和实践能力,培养和提高学生的核心素养已成为各国教育领域研究的热门课题。.核心素养的培养应...
小学英语单元整体教学背景下的单元主题作业设计金坛市华罗庚实验学校《英语课程标准（2011年版）》明确规定：“整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性”。
小学语文教师论文：单元整合教学的实践与思考.摘要：单元整合教学立足于单元主题，整合教学资源，以教材为依托，变“教教材”为“用教材”，打破一课一教的传统模式，采用整组教学的方式，将课外阅读引入课堂，实现减时增效，并为学生自主、合作...
大单元主题内容的确定生成大单元主题内容的确定是教学设计的第一步。大单元主题内容确定，从以下三点出发。一是研读分析教材的内部逻辑关系，厘清课程标准的相关要求。二是依据学科核心素养的要求，厘清阶段的大单元逻辑，对照课程标准和教材解读
1.习作单元与阅读策略单元相同，该单元要学习了解和实践的习作教学目标，就是该单元的语文素养和人文主题，虽然习作单元的课文一般都没有安排体会主题思想的练习，但不等于不需要关注课文的主题思想。因为写作是为了自我表达和与人交流，必须...
普通高中英语课程标准（2017年版）在教材编写建议中要求：以主题为引领，以活动为重点，整体设计教材学习单元（教育部，2018）。结合教师多年的实践教学，笔者认为在小学阶段同样可以开展主题引领下的单元整体教学。因为人教版小学英语教材的编写体系是以话题为纲，以交际功能为主线...
主题分析是内容分析的一种形式。在主题分析中，频率可以使您从语料库中解释或“让出现”主题。在内容分析中，您可能还会感兴趣，例如，计算动词的频率以描述采访对未来方面的兴趣，从而激发他们探索单词的关系以查看想法的关联性或研究参与者的语言的动机。
单元主题教学论文两篇张永琴_语文_高中教育_教育专区单元主题教学论文两篇张永琴单元主题阅读指导策略浅谈——读史使人明智,读诗使人灵秀湟中县拦隆口镇西拉科学校张永...
导读:本论文为您写教学设计主题单元毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。(甘肃省庆阳市东方红小学,甘肃庆阳745000)【摘要】单元主题...
语文主题单元教学论文刘永红一、立足本位——关注一个联结点在实施单元整体教学过程中,我们必须首先掌握一定的辩证法知识,如整体与部分的关系原理、系统优化...
论文由四个部分构成。第一是绪论部分,主要是提出研究问题与意义,界定关键概念,分析单元主题教学研究现状。第二部分从理论研究上为单元主题教学设计提供指引。第三部分为初中...
在教学中,教师要深入地了解本学科的整个教材体系,然后根据学生的认知水平,找到与单元主题性作业设计结合的生长点,确定作业设计的单元主题,对某些教材进行重组,重视知识的建构,在主题...
在上世纪十年代,高中语文教材的单元划分和现在的划分方式并不相同,它是严格的按照文体特征来组织单元,分记叙文、说明文、散文、议论文、抒情和文言文等单元...
了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。略读，细读，重读，1先大概了解意思2带着问题仔细读3多读能更好的掌握书的思想感情4抓住文章主要内... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于单元主题论文的问题>>
我校研究的淄博市教育科学“十二五”规划课题“小学语文单元主题一体化教学研究”主要是针对四、五年级学生进行的,以单元主题为纲,拓延课内外内容,指导学生预...
单元主题探究活动是基于网络的,以网络为核心现代信息技术为我们提供了全新的学习工具:如用来获取信息的搜索引擎、专业网站等;用来编辑文档的MicrosoftWord、开...
本文就是为弥补这一缺陷而努力,根据教科书的编写精神和特点,深入分析人教版初中语文教科书单元主题的设计特征及其教学要求,由此进行单元主题教学设计,单元主题...