摘要：单元主题阅读是新课程改革倡导的一种阅读教学模式，这是小学生获取语文知识来源的重要渠道，是一种较为成功的小学语文阅读方式。小学语文单元主题阅读以小学语文教材为依托，针对小学生的学习特征，把小学语文课本教学的要求与学生课外知识的拓展有机结合，为学生创设适合的...
小学高段语文单元主题阅读研究.【摘要】：时代发展与语文教学改革的需求,给小学语文开展有效的单元主题教学提供了契机。.本文通过系统化的分析与研究,基于比较教育学与建构主义学习理论,借鉴全球阅读教学实践的思维要求和优势经验,结合笔者实践经验...
小学语文单元主题阅读的实践研究--中国期刊网.翟振叶.山东省淄博市淄川经济开发区实验学校255100.摘要：小学语文学科中阅读是极为关键的一部分，同样也是教师教学的难点。.在实践授课过程中，教师可以尝试采用目前较为新颖且效果显著的主题单元阅读...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在新课程教育改革的深化背景下，语文课堂中的主题阅读教学方式应运而生，它充分结合课内阅读和课外活动拓展的优势，帮助学生加深对所学语文知识的理解和运用，有效保障教学目标的高效实现。
本论文立足于相关理论和实践,第一章运用调查研究,分析统编初中语文教科书单元主题教学现状,阐述目前单元主题教学存在的问题及原因,在第二章提出单元主题教学的理论基础,即单元主题教学是在建构主义理论基础上提出并发展起来的,最后论述单元主题教用
与普通阅读单元不同的是，1.人文主题一线不明显；2.以一个阅读策略各个层次的教学目标，把3—4篇课文紧密联系起来，作为一个整体呈现，后一篇课文是前一篇课文的提高，以突出单元阅读策略教学目标的层次性、递进性和发展性。
小学语文主题式阅读教学设计论文摘要：在小学语文教学过程中，阅读教学是重要构成也是较为困难的一个教学环节，良好的语文阅读能力对于促进学生全面发展有着十分显著的价值，为此，如何有效提高小学生语文阅读能力，让其具备较为良好的文本概括能力以及文章理解能力，也成为小学语文...
逐渐拿出“探索‘主题单元教学’的实施策略和模式”“小学生课外阅读与课堂教学相结合的研究价值”论文案例集，最后形成“基于学科课程的配套练习”、“小学生家庭阅读指导策略”论文、“主题单元教学研究”案例集和《主题单元教学有效策略探究》结题报告。
主题阅读培训心得体会【三篇】【#心得体会#导语】培训是给新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的正确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。©无忧考网为您倾力推荐了主题阅读培训心...
阅读是学生学习语文必须具备的能力，也是语文考试中的重要内容。小学语文单元主题阅读针对学生的特点，引导学生通过单元主题阅读来提高阅读能力，有助于挖掘单元主题阅读教学的教育价值，从而有效促进学生的健康成长[2]。
单元主题教学论文两篇张永琴_语文_高中教育_教育专区单元主题教学论文两篇张永琴单元主题阅读指导策略浅谈——读史使人明智,读诗使人灵秀湟中县拦隆口镇西拉科学校张永...
建构、整合思维的引领下,坚定师生共生立场,以单元为基本教学单位,以主题为统领整合教学资源,通过有坡度的话题或专题组织板块式教学环节,注重教学环境创设和教学活动设计,通过...
导读:此文是一篇单元课文论文范文,为你的毕业论文提供有价值的参考。[摘要]教师必须注重引导学生多读书、多积累,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大他们的阅读面,...
【摘要】阅读能力是小学生必备的学习语文的基本功。高效课堂背景下,进行单元主题阅读教学,教师要定好“调子”,谱好“曲子”,做好“模子”,铺好“路子”,搭好“...
摘要:单元主题阅读是新课程改革倡导的一种阅读教学模式,这是小学生获取语文知识来源的重要渠道,是一种较为成功的小学语文阅读方式。小学语文单元主题阅读以小学语文教材为依托,针对...
内容提示:主题阅读模式下的大单元教学策略探究◇何静思摘要主题阅读下的大单元阅读有三大特点即:大整合,大贯通,大取舍。它有七个基本课型:单元导读,整...
主题阅读校本教材分为不同的单元,每个单元由一个主题统帅,一个主题,就是一种思想;一个主题,就是一种情感;一个主题,就是儿童的一个智慧世界。一个单元由6-8篇...
本文尝试以部编初中语文八年级上册第二单元为例,从语文学科核心素养内涵要素的视角探讨单元主题阅读之于促进学生语文素养提升的作用。在语言建构与运用、思维发展与提升、审...
主题学习"中的单元整体学●习巴彦尔市淖锦杭后实验小学旗张慧语文主题学旦21“语文主题学习实”验让课内读量阅大增如,何高效成完教材和“语文主学习”题丛的学书任习...
初中语文教学应凸显单元主题论文“主题单元”即就是每个语文单元围绕一个主题所组织的听说读写和语文综合实践活动。这一板块在现行的苏教版初中语文课本编排体系中特别凸显。很显然...