2.完成研究论文《低年级学生口算能力的培养研究》3.展示1～2节低年级学生口算训练观摩课。4.整理课题相关的研究材料，认真撰写结题报告。五、预期研究成果（一）研究报告：《低年级学生口算能力培养的研究》课题研究报告，由课题负责人负责完成。
关键词：小学低年级；口算能力；训练对策倘若将数学比喻成一座高楼，那么口算能力就是这座大楼的地基，只有稳固的地基才是学生日后学习的基础保障，因此，提升小学生口算能力，是低年级学生学习数学的基本要素。
《小学低段学生数学口算能力培养的研究》资料汇编.pdf,..绥德县2013年教育科研小课题申请·评审表负责人王彩莉学数学学历本科职称二级教师科参与人马玲耿小艳工作单位白家硷九年制学校手机15891131416QQ号565137323邮箱...
小学低段口算能力培养研究应用结题报告姚登寿.doc,“小学低段口算能力培养研究”结题汇报名称：小学低段口算能力培养研究单位：喜德县城关小学课题组长：姚登寿组员：何玲吴辉马明摘要和关键词：让学生养成良好认真审题、细心计算和算后检验学习习惯。
（二）低年级学生口算周期训练题汇编、低年级学生口算能力培养相关论文、教学案例、设计反思，课题组成员完成。六、研究方法设计（一）文献研究法通过对相关理论的查找和研究，从各角度开展对低年级口算能力研究资料进行比较分析，借鉴已有研究成果和经验教训，把握研究发展趋势。
小学数学低年级口算方法和技巧研究--中国期刊网.谢汉强.广西贺州市平桂区公会镇新农小学.【摘要】小学生的基本数学能力，其中包括口算能力。.口算能力在小学数学教学中有着举足轻重的作用。.可是现在社会上的学校中的小学生们的口算水平普遍不高...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊付诗婕钟家村寄宿学校430000摘要：本文首先讲述了低年级小学生不具备良好的数学口算能力的主要原因，而后提出了如何有效提高小学低年级学生数学口算能力的策略。
小学低年级口算教学策略研究.【摘要】快速且准确的计算能力是小学生学习的基础，口算又是计算的关键，现在小学生十分注重口算能力的培养。.新课标中指出，我们要重视口算，加强估算，提倡算法的多样性，在日常生活中口算也成了每个人需要具备的一个...
口算训练要持之以恒坚持做到课前口算练习，为今后学习较复杂的运算打下扎实的基础。五、课题研究的结果1、探索出提高低年级学生数学口算能力的措施方法：（1）培养学生口算的兴趣。（2）培养学生良好的口算习惯。（3）培养认真演算的习惯。（4
如何提高低年级学生口算的速度和正确率.doc,精品论文参考文献如何提高低年级学生口算的速度和正确率徐惠琴江苏省南京市六合区双语小学211500摘要：低年级学生做口算时差错多，这是一个比较普遍的问题。有人把这些错误都归咎为学生的“粗心、马虎”，其实不然。