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王路祎浙江省温岭市大溪镇潘郎小学317525摘要：写话教学是小学语文第一学段的重要教学内容，它为高年级的习作教学打下基础。目前，低段学生写话水平总体状况不容乐观，写话教学成为低段语文教学的一个薄弱环节。
内容摘要：小学低年段的学生刚刚从幼儿园教育进入到小学教育，面临的学习任务加大，各方面能力也还比较弱，而写话训练是低年级学生必须首要掌握的，它是语文写作的基础，本文针对如何有效进行小学低年段写话训练进行了一个详细的分析和探究，并提出了一些方法策略。
小学低段看图写话指导策略研究--中国期刊网.邓慧芳.江西省吉安市安福县实验学校343200.摘要：《小学语问课程标准》要求低年级学生：“对写话有兴趣，乐于把自己想说和想写的话写下来”。.看图写话训练是小学作文教学的初始训练，对于提高学生的作文...
摘要：看图写话在小学语文教学中占有重要地位，是语文听、说、读、写训练的重点内容，是培养初入学儿童观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，更是培养学生的想象力、观察力和表达能力的良好途径。提高小学语文低段看图...
小学低年级写话教学是低年级语文教学中非常重要的部分，对于促进学生识字、写字的学习，阅读能力的提升都具有重要作用。本研究主要通过对298份学生问卷，39份教师问卷和8位教师的访谈，得到了大量详实的写话教学现状方面的数据和资料。
论小学语文低年级写话教学的实践与探究:摘要：小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学
《小学低年级看图写话教学的几点体会》-毕业论文.doc,l小学低年级看图写话教学的几点体会摘要：小学低年级看图写话是小学阶段习作训练的起始阶段和初步形式，对于中高年级阶段的作文训练具有十分重要的基础性作用。在写话教学中，教师要指导学生认真观察、合理想象，加强学生口语表达...
南京师范大学硕士学位论文小学低年级说话写话教学的现状调查及其改进对策的研究姓名：沈琳申请学位级别：硕士专业：语文教学指导教师：张中原20080301摘要说话写话教学在语文学习中的重要性无须多言。
看图写话是低年级非常重要的一个训练项目，是低年级学生进行写作训练的重要途径。《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围…
2018-06-11浅谈如何提升小学低年级学生写话能力2016-11-26如何提高低年级学生的写话能力12013-11-17低年级孩子的写话能力怎样培养？2013-12-16如何提高低年级学生的写话能力12016-12-03如何培养低年级学生写话能力的论文22013-11-05请问如何培养低年级学生看图写话的能力6
浅谈小学低年级学生写话训练_小学作文_小学教育_教育专区。_j课外。阅读语言文学探讨浅谈小学低年级学生写话训练宋凤珠(华安实验小学,福建华安...
浅谈如何对低年级学生进行写话训练[摘要]低年级学生不善于积累写话素材,不会写话,教师要帮助学生从多方面打开思路,从直观形象的看图写话、迁移模仿、想象、编...
低段学生写话训练的几个小方法麻江县宣威镇笔架中心学校教师:吴娟低年级写话训练是中高年级习作的基础,低段写话训练指导得好,学生才能具有愿写、爱写、乐写的...
低段学生快速掌握看图写话技巧的研究论文【内容摘要】作文是语文教学的重要组成部分,是字、词、句、段、篇的综合训练,是学生运用语言文字、反映客观现实、培...
内容提示:低年级学生写话训练之我见“能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能够根据日常生活中的需要,运用常见的表达方式写作。”是《语文课程标准》关于写...
对低年级学生,他们的生活阅历较浅,语言组织和表达能力不高的特点,相应采用较为直观的方法,为学生提供较多的感性材料,是写话训练的关键步骤。为此我们为学生提...
本文根据具体教学案例,分别从注重观察能力的培养、激发大胆思维的跳跃、促进说写一体的融合四个方面对低年级看图写话训练技巧加以分析,以期让广大教师同仁提供...
如何对低年级学生进行写话训练-教育论文低年级学生最怕写话了。总觉得没什么好写的。这与他们的经历和认知水平有关。由此可见,激发学生的写话兴趣,指导学生掌...
导读:本论文主要论述了学生教师论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。江苏常州市中山路小学(213000)包晓琦看图写话训练是作文的起步阶段,能够...
论文写作指导:请加QQ3346581880摘要:看图写话是小学低年级语文教学中的重要内容,在学生语言能力的培养中发挥着启蒙性的作用。当前看图写话的教学与训练还存在...