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小学低学段口语交际教学策略研究.吴莹莹.【摘要】：2001年制定的《小学语文课程标准(实验稿)》将“听说”修改为“口语交际”,这一举措标志着我国语文口语交际教学将迈入一个新台阶。.口语交际教学已成为小学语文教学的重要组成部分。.但由于受应试...
统编版低段口语交际教学中应注意的问题.知乎里发布的文章为论文范文文献！.看清楚。.[摘要]口语交际在低段学生的学习与生活中有著重要位置，它可以促进学生交际与表达能力的提升，教师应针对低段口语交际教学中存在的问题，采取恰当的教学策略...
口语交际教学的意义在于:一是有利于发展学生的语言能力,二是有利于加强学生间的情感交流,三是有利于提高学生的素养,四是有利于培养学生的适应能力。.第二章探究低学段口语交际教学过程。.课前准备环节,首先是对基本学情进行分析;其次研究教材,在此...
针对低年级学生这一特点，应当坚持低起点、重兴趣的原则进行口语交际教学，选择与学生生活接近的内容、感兴趣的内容，让低年级学生在口语交际中感受到自己能说，可以说，说得好。只有心理上产生需要时，学生才能以极大的热情投身于课堂教学。
因此，在教学实践中可根据低年级学生的特点和课程内容创设情境,激发学生说的兴趣,使学生敢说,爱说,乐说。口语交际决不是空中楼阁,创设的情境必须在学生的认知能力之内,有生活的体验,他们才真正有话可说,而且口语交际教学的成果也能直接应用到生活中去,这才能真正达到口语交际教学的实效性。
本文首先提出在国家大力支持下，农村小学低年级开展了口语交际课堂，但是由于存在课堂教学经验不足等问题，农村小学需要在开展口语交际课堂方面进行探索和借鉴，并提出一系列的意见等。.首先在课堂教学方面提出一系列的措施，第一就是利用多媒体...
小学低年级口语交际能力培养策略浅析.pdf,小学低年级口语交际能力培养策略浅析——以一年级为例【论文摘要】口语交际能力的培养是《义务教育语文课程标准（2011年版）》给予小学语文的重要任务，也是小学语文教学的重要组成部分。
小学低年级口语交际教学的现状与对策研究.【摘要】：随着时代的进步,科学技术突飞猛进,世界各地和各领域之间的交往与合作日益频繁,人与人之间的沟通显得尤为重要。.如今口语交际能力已经成为每个社会成员的基本能力,也成为世界各国在语文教学中共同...
[1]小学中高年级语文口语交际教学策略[D].肖士晶.哈尔滨师范大学2019.[2]部编本小学低段“口语交际”编制研究[D].杨凡.重庆师范大学2019.[3]统编语文教材小学低年级口语交际教学实践研究[D].黄茵蕾.上海师范大学2019.
小学中低年级口语交际能力培养的研究-开题报告.doc,沧州市教育科学研究“十二五”规划课题“小学中低年级口语交际能力培养的研究”开题报告新华小学课题组一、课题提出的背景及意义口语交际是人们最基本、最经常的社会实践活动。
语文教学论文:浅谈小学低年级口语交际策略_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。浅谈小学低年级口语交际策略《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的...
小学低段口语交际教学问题与对策研究论文口语交际课是新课程为了培养学生具有日常口语交际的基本能力而设置的新课型。新课程实施以来，低年段口语交际教学在落实学段教学目标，培...
浅谈低段口语交际的教学策略浅谈低段口语交际的教学策略浅谈低段口语交际的教学策略《语文课程标准》明确指出:“口语交际能力是现代公...
(论文)如何提高低学段口语交际教学的实效性下载积分:1500内容提示:教学研讨初中化学学习兴趣培养浅见向才明402660重庆市潼南县镇初级中学校重庆潼南初...
口语交际能力是现代生活中必备的能力之一。新课程改要求我们教师要充分重视际的教学,培养学生倾听、表达和应对的能力,培养学生具有和谐地进行人际交往的素...
知乎里发布的文章为论文范文文献!看清楚。7人赞同了该文章[摘要]口语交际在低段学生的学习与生活中有著重要位置,它可以促进学生交际与表达能力的提升,教师...
浅谈小学低年段口语交际教学策略白云一小黎明《语文课程标准》中对“口语交际”教学提出目标:具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会用口...
教学论文注重低年级的口语交际能力培养(2012-06-1210:10:42)转载▼标签:杂谈注重低年级的口语交际能力培养口语交际能力与过去的听话说话不同。它是一...
小学语文论文:学低段口语交际教学的思考和探索.doc,择话题创情境乐交际促发展---小学低段口语交际教学的思考和探索摘要:随着现代社会的发展,口语交际能力...
毕业论文范文题目:浅谈低年级口语交际教学策略,论文范文关键词:浅谈低年级口语交际教学策略浅谈低年级口语交际教学策略毕业论文范文介绍开始:浅谈低年级口语交际教学策略[...