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口语教学是语文教育中最为重要的内容，能够锻炼学生的语言表达能力，有助于低年级学生提高自身能力。.本文主要对小学低年级口语交际有效性教学策略进行分析。.关键词：小学低年级；口语交际；有效性.引言：语文是一门综合性学科，与其他学科有一定...
小学低年级学生“口语交际”现状的调查研究一、引言口语交际是新课程标准语文教学的重要组成部分,是听话、说话能力在实际交往中的应用，听话、说话是口语交际的重要组成部分，口语交际是在一定的语言情境中相互传递信息、分享信息的过程，是人与人之间交流和沟通的基本手段。
二、口语交际内容融入生活，让交际不在“轮空”。一直以来，口语交际好像只在课堂里，好像也从没有走出教室。口语交际教学如若仅仅发生在课堂，这样的教学还有什么实际意义呢？然而我们这样的教学却普遍存在。
本文首先提出在国家大力支持下，农村小学低年级开展了口语交际课堂，但是由于存在课堂教学经验不足等问题，农村小学需要在开展口语交际课堂方面进行探索和借鉴，并提出一系列的意见等。.首先在课堂教学方面提出一系列的措施，第一就是利用多媒体...
低年级口语交际教学研究论文:一、在教学过程中创造情景，激发口语交际兴趣“燃起学生的渴望和学习热情”是提高教学质量的先决条件，因此，首先要注意提高低年级学生口头表达训练兴
论文摘要：口语交际具有即时性，学生需要边说边组织语言，有时思考跟不上说话，就会磕磕巴巴。这些都影响了口语的规范和流畅程度。此外，大部分小学低年级学生只会使用语言手段，无法运
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]小学阶段的语文课是一门非常重要的学科，在小学低年级语文课的教学过程中，口语交际对作文水平的提高教学显得尤为重要，这就要求我们教师在教学中重点关注，最大限度地培养和提升学生的口语表达能力。
提供小学低年级语文口语交际教学策略论文文档免费下载，摘要:浅谈小学低年级语文口语交际教学策略论文摘要本文根据《语文课程标准》中把“口语交际”列为教学总目标之一，要求学生“具有日常交际的基本能力，在各种交际社会活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通...
浅析低年级口语交际教学的策略_小学教育毕业论文,[摘要]口语交际教学就是引导学生在具体的实践活动中学习口语交际知识，掌握口语交际方法，培养口语交际能力的教学活动。它是语文教学的重要组成部分，其主要任务是:“发展学生的口头语言，培养学生的口语交际能力和
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