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这要求低年级教者特别关注作业的个性化设计，力求以趣味性吸引孩子，让孩子期待作业，享受作业带来的自信与快乐。.关键词：低年级语文个性化作业趣味性.一、作业形式的趣味性.1.画一画。.绘画是儿童的天性，即使绘画水平差的学生,也喜欢用画来表现...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]目前，小学低年级语文教学中，许多教师并没有意识到识字能力的重要性，教学中也没有过多的注意培养学生的识字能力。
小学低年级的学生主动性不是很强，我们可以根据学生的特点进行识字教学，在小学低年级学生用识字教学法更加容易激发学生的学习兴趣，让学生对汉字充满热情，在游戏中玩得开心也能学到知识，认识汉字，我们可以多设计一些富有趣味性的游戏，可以为学生
摘要：对于低年级的小学生而言，生字教学较为枯燥无味，因而大多数学生对生字学习具有强烈排斥心理。.究其原因在于小学语文教师运用书写的方式，增强学生的生字记忆能力。.针对这种状况，本文注重从趣味性的角度融入，并在此过程中，运用趣味性谜语...
小学低年级识字教学适合不知如何写识字教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于识字教学有哪些策略论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。免费关于识字教学论文范文，与识字教学有关论文写作参考文献资料。
小学语文低年级识字教学论文小学语文趣味识字教学论文毕业论文范文网2021-11-1506:38:47写作指导0℃识字教学是低龄段乃至小学阶段重要学习和教学任务小学语文识字教学论文的题目，几乎每一节新课都要融入识字教学。因而识字教学十分...
论小学语文低年级写话教学的实践与探究:摘要：小学低年级写话教学是对学生进行写作教学的启蒙阶段，对学生以后升入高年级的写作水平将产生直接的影响，那么如何针对小学低年级学
低年级的学生更爱学习和使用拼音了，识字速度加快，写字也比以前更有动力了。中年级的学生在阅读、古诗文和写作明显有着更多的自主权，学习兴趣更浓，多形式多内容的作业设计也让学生在不同方式的语言和思维训练中获得知识，增长能力。
《小学低年级识字教学方法的研究》实施方案济源市教育科学规划xx年度教师个人课题《小学低年级识字教学方法的研究》实施方案济水南街学校侯亚萍一、课题的提出1、理论依据：汉字源远流长,博大精深,是每个人一生中生活与学习的最重要工具之一。
第一届绵阳市中小学书法课评比暨第一届绵阳市中小学书法教育论文评选等活动选评揭晓时间：2013-11-1415:23:42点击数：100作者：本次选评是为贯彻落实省教科所2013年《第一届四川省教师书法作品展评、中小学书法课评比及中小学书法教育论文评比”活动的通知》精神而开展的一项活动。
小学低年级趣味识字教学论文摘要:小学生识字教学要“培养学生主动识字的愿望,让学生体会到识字的快乐”,这一理念就是要求教师在识字中只是起点拨和引导作用,始终要以培养...
因此,识字教学是小学低年级语文教学的重中之重。小学低年级趣味识字教学方法一、前言真正意义的教育是从识字开始的,识字是语文教学的起始阶段,对于提...
《义务教育语文课程标准》指出:识字、写字是进行阅读和写作的必要前提,在第一学段的语文教学中占有重要地位。对于低年级学生来说,识字是一项非常繁重而枯燥的...
小学低年级趣味识字教学研究一、趣味识字教学的定义以趣为眼,用生动有趣的各种形式打开学生的视野,调动他们的...“,其中写字笔画多少、易难来安排。要求会认的字到底怎么...
字的能力,增强识字的效果呢。一、创设情境,增强识字教学的趣味性“兴趣是最好的老师”。在低年级识字教学中,教师要根据儿童的心理特点和年龄特点创设情境,增...
[低年级,趣味,策略,其他论文文档]低年级趣味识字的策略免费范文|2021-03-04|暂无评价|0|0|认领|...是一朝一夕就可以取得明显成效的,所以在教学中,我们必须循序...
小学低年级趣味识字教学研究论文关键词:41堂趣嗑迟主教堂巫究摘要:本课题依据新课程标准中提出的学生“喜欢识字,有主动识字的愿望,对学习汉字有浓厚的兴趣,养成自主识字...
孟晓萌2(1.山东省淄博市沂源县鲁村镇中心小学,山东淄博256104;2.山东省淄博市沂源县大张庄镇中心小学,山东淄博256114)【摘要】识字和写字是阅读和写...
因此,小学语文教师就需要在识字教学中加入趣味性,去符合学生的年龄特点,让学生在积极参与到认字、识字、用字的过程中,使学生可以打下良好的语文学习基础,建立...
人教版小学语文论文:《低年级趣味识字教学指导》_语文_小学教育_教育专区。低年级趣味识字指导语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地,让课堂充满情趣。这不仅是低...