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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊叶巧丽江西省南昌市南昌县蒋巷镇中心小学330224摘要:小学低段的学生，初步接触语文学习活动，正是基础培养的关键时期，有效的朗读教学指导至关重要。
在这个意义上，提高低年级语文课堂教学趣味性既贴切小学低年级学生的年龄特征，也是贴切了低年级学生心理发展的趋势。.一、新颖的课题导入.俗话说：“良好的开端是成功的一半。.”一节课的开端即课堂的导入环节，不论是新课的导入还是复习课、综合...
语文教学中学生朗读能力培养策略摘要：摘要：我国非常重视教育工作，教育事业随着时代的发展在持续提升。当前，小学语文质量持续提升，教学题材多变，培养小学生的朗读能力是学好语文的基础。朗读能力的培养不是一日练就的，需要学生长时间的坚持才可以有…
低年级学生正处在启蒙阶段，不仅知识需要传授，更重要的还要进行思想教育。学生通过朗读，将那些独体的，互不联系的字组成了文，既便于通过阅读来识字，也便于进行思想教育，同时，拼音有大量复习的机会，在实践中得到了巩固。
《小学低年级看图写话教学的几点体会》-毕业论文.doc,l小学低年级看图写话教学的几点体会摘要：小学低年级看图写话是小学阶段习作训练的起始阶段和初步形式，对于中高年级阶段的作文训练具有十分重要的基础性作用。在写话教学中，教师要指导学生认真观察、合理想象，加强学生口语表达...
《语文教学中提高朗读指导水平的研究》课题研究方案武进区漕桥小学黄晓芬一、课题提出的背景和意义1、语文教学发展的趋向。《语文课程标准》指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读，各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’，这是指要让学生在朗读中通过品味语言...
在低年级的教学中，趣味性、引导性是提升课堂教学效率的重要因素。教师在设计教学资源时，便可以结合小学生的性格、爱好以及课文的相应内容，为小学生引入具有娱乐价值、审美价值、教育价值的课外资源，然后结合奖励、引导等教学策略应用这些资源。
小学语文古诗中的“诗意”教学探索摘要:中华文化博大精深，也是灿烂文化中的重要组成部分，是教育教学中的重要资源。小学语文教学中古诗是其重要的组成部分，也是小学语文教育教学的重点、难点。随着新课程教学理念的推进，古诗词教学也注重教育教学方式的变革，更加突出“诗意...
浅谈小学语文教学质量提高方法[摘要]此文本着小学语文教学实践中，从“生活性”“趣味性”和“情境性”三个方面入手，针对提高小学语文教学质量的有效方法进行了分析与阐述，旨在通过探索有效的语文教学方法，提高语文的教学效益，促进学生收获语文素养，使其语文能力有所提高。
1、引导学生创意朗读有句话说得好:“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”.不同的学生对同一篇文章的领会不同,读出来的情感就不同.因此,在指导学生朗读时,应充分尊重学生的个性,积极鼓励学生通过各自独特…
部编版小学语文低年级趣味朗读教学的开展分析_数学_自然科学_专业资料。探索篇?方法展示部编版小学语丈低年级趣味朗篠教学的开展分析雷娅娅(甘肃省兰卅市城...
以教学浅谈低年级朗读为题的教学论文小学低年级课文语言文字优美,浅显易懂,是落实大纲要求的极佳载体。那么,如何在低年级的阅读教学中落实以读为本,从而优化阅读教学,提高学生的语...
低年级朗读趣味性薛法根"语文能力是读出来的."这样的观点在当前的小语界已经成了不争的事实.朗读能力作为一种重要的语文素养,越来越得到各位语文老师的重视.特别是新课标修订...
分类:论文浅谈小学语文低年级朗读指导学校:延安职业技术学院创新实验小学课题组:小学语文朗读策略研究组员:史野草[摘要]语文课程标准指出,小学低段的朗读...
九、预期研究成果1《如何培养学生的朗读的兴趣》论文一份2《农村小学低年级语文趣味性朗读的有效性研究》研究报告一3、结合课堂内外,激起朗读兴趣,提高朗读...
小学低年级语文朗读的训练(论文).pdf,下载可编辑小学低年级语文朗读的训练作者:郭秦岭发布者:郭秦岭日期:2010-04-1211:31:25点击量:832朗读是阅读教...
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以上是我在指导低年级学生朗读教学的过程中的几点认识,在以后的教学中我还将不断去摸索,探究。【关于指导低年级朗读教学的几点思考论文】相关文章:1.浅谈低...
中感知和感悟,培养语文的语感,在文章的朗读过程中感受到情感的熏陶。”对于小学低年级语文朗读教学来说,我们教师要注重学生朗读兴趣的激发,注重范读引导,积极...
现代教育技术与语文课堂教学有效整合,为学生营造了宽松的学习环境,激发了学生的学习兴趣,降低了学生的难度,化解了低年级拼音、字词、句子等难点,加强了对课文的理解力度,学生...