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教学论文：小学低年级识字教学方法探究.汉字是中华文化传承与发展的载体，自古以来，汉字教学一直是中华民族文化繁衍的基础。.《语文课程标准》在第一学段"识字写字"方面提出的要求是"喜欢学习汉字，有主动识字的愿望".因此，低年级识字教学应通过...
《低年级识字教学方法的研究》开题报告一、课题的提出1、研究背景识字教学是低年级语文教学的重点在小学阶段学生要学会2500个汉字在低年级就要掌握2000个左右再加上现在又有许多老师把识字教学看作简单的依葫芦画瓢。
小学低年级识字教学中存在的问题及策略研究(开题报告)二、学士学位论文（设计）开题报告学生姓名所在院系教育科学学院所在班级0902指导教师周玲玲学生学号2009105040208专业方向小学教育开题时间2012．9．9导师职称论文题目小学低年级识字...
浅谈低年级识字教学方文1.府谷县2015年教学设计参评浅谈低年级识字教学方法府谷庙沟门学区沙梁小学张小红摘要：识字是阅读写作的基础，识字教学贯穿于小学语文教学的全过程。.为了让学生顺利通过识字关，使学生的创新意识在生字学习中时时...
小学语文低年级识字教学存在的问题与对策研究论文论文,对策,语文,存在的问题,策略研究,教学研究,文,存在问题,识字教学,语文教学频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲...
《小学低年级语文识字教学点滴谈》-毕业论文.doc,l小学低年级语文识字教学点滴谈2011版《语文课程标准》规定：小学阶段学生的识字量为3000字，其中要会写2500个汉字。而低年级要求学生认识1600个汉字，其中会写800个字。新的《语文课程...
小学低年级识字教学方法的研究课题结题报告.doc,小学低年级识字教学方法的研究课题结题报告一课题的提出理论依据在语文实践中识字是学习文化的基础是儿童由运用口头语言向运用书面语言过渡的重要环节也是阅读和作文的基础语文课程标准指出小学低段学生应认识常用汉字个其中个会写因此...
一、课题的提出1、研究背景识字教学是低年级语文教学的重点，在小学阶段学生要学会2500个汉字，在低年级就要掌握2000个左右，再加上现在又有许多老师把识字教学看作简单的依葫芦画瓢。让学生死记硬写，极大地增加了..
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在小学低年级的教学过程中，重视对学生的识字教学，是重要的教学内容之一，主要的教学目的就是从小帮助学生有良好的学习基础，对汉字扎实地掌握，为学生高年级的阅读、写作等奠定良好基础。
一些低年级识字教学方文.浅谈一些低年级识字教学方法摘要：《语文课程标准》指出低年级段要求学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。.根据课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，我在识字教学过程中，针对不同...
低年级识字方法浅谈彭心富识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利的进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力。因而,识字教学是低年...
小学低年级识字教学方法研究论文转载▼小学低年级识字教学方法研究延安市宝塔区松树林小学课题组高兵摘要:小学低年级的识字教学方法研究是一项重要的基础...
关于小学低年级识字教学策略与方法研究论文工作,孩子们对学习的最开始的记忆应当就是识字了吧,那末有甚么好的教学方法可以分享推荐呢?下面跟小编1起看看吧!...
对于以上几种识字方法,只要学生掌握,习惯成自然,学生学习生字就会轻而易举、事半功倍。[谈谈低年级识字方法(教学论文)]相关文章:
内容提示:关于小学低年级识字教学策略与方法研究论文关于小学低年级识字教学策略与方法研究论文小学低年级识字教学工作是很重要的一个工作,孩子们对于学习的...
通过对新教材的分析,加上对小学低年级识字教学现状的观察和调查,对低年级识字教学的课堂观察和实践,提出一些如何使用好部编本教材进行小学低年级识字教学的想法...
本文共计2736字关于小学低年级识字教学策略与方法研究论文小学低年级识字教学工作是很重要的一个工作,孩子们对于学习的最开始的记忆应该就是识字了吧,那么...
浅谈低年级识字教方文浅谈低年级识字教学方法【摘要】:【作者单位】:【关键词】:识字教学识字法识字能力教学手段形象思维直观性原则激发学习兴趣教学内容...
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而汉字的基础在于“字”。识字教学是低年级学生最基础的教育,做好识字教学,除了使用合理的教学方法,也要因地制宜,结合学生的学习实践,循序渐进地引导学生识字...